封闭式半军事化学校有办法吗

很多孩子一旦对家长说不想上学了，家长就理所当然的认为孩子是有厌学情绪了，但是，很多时候，孩子不想上学，不是厌恶“学习”，也有可能是“不想去学校”，而我们家长只有明白孩子是“不想学习”还是“不想去学校”，才能去正确的引导孩子！还有一些孩子在学校受了委屈，家长不问青红皂白就对孩子一顿责骂，孩子久在这种家庭氛围下感觉压抑和愤懑而郁郁寡欢、甚至厌学的情况也不少见。这样的家长可能受了传统的思想“行有不得，反求诸己”的影响，只要是有了问题，就认为是自己家孩子的原因，这是典型的刻舟求剑式的固定思维，没有客观了解事实，是不合理的。

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1.基于现在家庭教育与学校教育功能错位的背景，让品格养育回归家庭教育的主责主业。作为教育者，我们希望借助《家庭品格养育手册》为家庭教育给出了规划与建议——

2.家庭教育市场面临着发展新机遇。俗话说“父母是孩子第一任老师”，父母对孩子的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面具有重要的培育、引导和影响作用。家庭教育的品质关乎孩子的健康成长，更关于未来国家的发展和社会状态。目前有许多家庭教育平台，通过线上直播的方式，向家长传播科学育儿理念，帮助家长更好地了解孩子优势，塑造良好家教家风，做好“家庭教育”功课。

3.假如家庭教育变成了教育的第一场景，变成了决定了孩子心理等方面的首要因素，那会不会有一点点不公平呢？假设每个家庭是一座孤岛，可能真的就会这样，孩子能够怎么样取决于他的投胎水平。

4.典型意义对于因未达定刑事责任年龄而不予追究刑事责任的涉案未成年人，相关部门通过家庭教育指导提升父母监护能力、改善家庭环境。家庭教育指导应坚持因人而异、对症下药，确保工作的针对性和实效性。（记者张昊）

5.在教育专家眼里，家庭教育是否有足够的科学性，是否可行，其实也是存在争议的。但是越来越多的家庭在追求子女个性化教育之际，家庭教育被更多人接受，也是不争的事实。

遗憾的是，这位孩子在初二下学期变得彻底厌学，不肯去学校，家长不得已带孩子进行咨询，根据表现建议送孩子去相关医院进一步检查，最后确诊：中度抑郁症！还算万幸及早就医，没有造成进一步恶化。目前孩子正在缓慢康复中。家长懊恼不已，也调整了心态。只要孩子健康，比什么都重要！还有一年多时间，看身体状况，让孩子适度学习他喜欢的科目，看身体状况决定是否参加中考。

下面，推出本次学习感悟第三期，威海市文登区泽库小学牛霄燕老师的感悟《家庭教育助推孩子成长——“疫情防控常态化下的家庭教育高峰论坛”有感》。

因此,学校指导家长是提高广大家长自身素质和家庭教育水平的一种成人教育,是终身教育的一部分。积极、科学、有效地对父母进行家庭教育指导,已成为学校教育的必然趋势和选择,更是父母的刚需。学校作为指导单位应积极为家长梳理出家庭教育中的一些常见问题,并提供规范的参考标准,让家长能够找到合适的家庭教育方。