经历了一个比较漫长的假期之后，有些孩子可能对开学会产生抵触情绪，因此家长要学会引导孩子来克服不想去上学的消极情绪。原来，这名幼儿园园长观察了几十年第一次上学的孩子，他知道上幼儿园不哭不闹的孩子，大多来自这三种家庭，那么，这里不妨了解一下到底是哪三种。
学习作为学生的社会功能，厌学只是一种现象，每个孩子的厌学原因各有不同，但是背后的想象却很相似。凡是进入学龄期的孩子学习就是他的社会功能的体现，不正常的参加学习一定是社会功能出现了问题。
1.一个三年级男孩做作业拖拉，因为妈妈断断续续催孩子快点，后来慢慢嗓门越来越高，尖声失控。我了解到，妈妈常常用孩子玩的架子鼓的小鼓槌打他。在这里，厌学的根源是恐惧，恐惧的原因是母亲情绪失控，失控原因：
2.面对孩子厌学，家长们首先要知晓孩子厌学的原因，然后有针对性的解决。尽快帮助孩子摆脱厌学心理，不要影响到孩子的学业和前途。
3.然后不知道孩子为什么厌学，我相信孩子成长过程中你们也见过孩子第一次学走路、第一次学说话的快乐吧？孩子天然是有学习兴趣的，当他厌学的时候除掉外界原因，最大可能是，他学习已经掉队太多了，他已经无从捡起了。
4.多一些改变：最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要。
5.在解释具体原因前，我想先简单谈谈现代父母对孩子厌学的“常用手段”——设定孩子人生梦想，激发孩子学习动力，让孩子感受学习的乐趣。
世界上每一个父母都想教育好自己的孩子，想自己的孩子能出人头地，成为对社会有用的人，但是生活中很多父母不知道该怎么教育。因此，我们要和孩子多沟通，首先要了解孩子厌学的原因，是平常学习压力大？还是在学校里和同学的关系处的不愉快？还是父母的期望太高？然后去找相应的方安慰他们，让他们感觉到爱。如果孩子不想和你交流，记住一定不要恶语相向，拳脚相加，否则只会让这件事更严重，让孩子的心灵受到更一次的伤害。千万不要强迫孩子去做他不愿意做的事情，给他们足够的休息空间，也要学会在平时生活和学习中常鼓励他们，赞美他们，培养他们的自信心。
孩子不爱学习只是一种表面现象，背后一定有原因：他们没有养成良好的学习习惯吗？你没发现你的孩子最擅长什么吗？没有科学头脑吗？是父母阻碍了孩子“玩中学”的天性吗？是孩子没有意识到学习是他自己的事情。找出原因可以帮助孩子走出厌学的阴影。
家长的委屈也许有他自己认为成立的原因，但是，我们联系这种即时效应和孩子的长远发展来看，这种忽视孩子的发展规律，追求即时效应的发展优势能持续多久？这样“催熟”的孩子还有多少后劲？因为重视孩子的认知发展，而忽视了孩子的情感和社会性发展，很多孩子因此没有养成良好的学习习惯而出现厌学的现象，由此滋生出的隐患很难弥补。
