不知道专家说的7天就能培养一个习惯这个说法是不是真的，但起码我孩子现在的确没有那么依赖手机和游戏了。甚至现在他自己都能在该写作业的时间自觉把手机交给我或者交给爸爸保管，这放以前我都不敢相信！学习机能读丰富的电子绘本、儿童读物，精选上百本中小学必读的经典名着，搭配读书功能，根据孩子年龄段针对性阅读，帮助孩子养成阅读好习惯。
在幼儿园，家长和老师对幼儿都是以维护快乐和兴趣为主，没有硬性的学习要求。而对小学生来说，则有一定的学习目标，自由玩耍的时间少了，孩子会明显地感觉到老师和家长的要求发生了变化，此时孩子会感到压力和约束。
1.紧张的亲子关系背后，通常隐藏着家长的期望和失望。家长期望孩子在学习的时候专心致志，而孩子却打着学习的旗号在玩手机；家长希望孩子早睡早起，而孩子却总是一觉睡到自然醒……这种种的期望与失望不停地触动家长情绪的开关，常常成为亲子大战的导火线。因此家长需结合实际情况调整期望值。
2.“还要懂得教育需要理智，克服情绪化。要清楚教育需要什么，孩子需要什么，孩子遇到的问题怎么解决。”她举了孩子做错题的例子，建议家长应理智地和孩子一起分析做错的原因是什么，而不是发泄情绪，“家长要保持教育的稳定感，不要把压力转嫁到孩子身上”。
3.不过，取消考试对于孩子身后的家长们来说却是一大焦虑，很多家长都担心孩子在“快乐教育”中太过放纵而放肆，其实“双减”教育下的教学模式更全面、也更”健康’一些，像很多孩子在课后服务的多元化成长里对学习的兴趣就大大提升，这也从根本上减少了孩子厌学、辍学的叛逆心理。
4.至于孩子为什么对书本上的知识不感兴趣，可能有很多种原因，有他自身的原因，更多的应该是家长和学校的原因，应该从这个方面来找找原因。
5.所以，如果孩子已经厌学了，家长一定要找到具体的原因，其实孩子也希望成绩好，只是他没有能力改变，家长一定要想办帮助孩子；
利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。4、开展教师访千家万户活动。暑假期间，我和其他任课老师，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。
青春期孩子出现这些情况，特别是厌学已经成为家长的心头大患，很多家长百思不得其解，认为现在的孩子出生在和平年代，衣食无忧，想干什么干什么，不应该会厌学呀，很多家长都认为上学是最轻松的事情，学生时代也是一生最美好的时光，但学生们不这样认为，他们感觉现在的家长越来越不理解他们，整天脑子里想的都是学习，整天把学习挂在嘴上，一旦一次考试不好，马上就把脸子拉下来，讽刺挖苦，甚至打骂，他们痛苦不堪，感到学习没有意思，会出现厌学情绪。那么到底是什么原因导致孩子厌学呢？今天我们就重点解决这个问题。
厌学的情况比较普遍。你必须先了解孩子厌学的原因，才能有效地帮助他。家长可以通过以下4个方面来引导孩子学习厌倦：
