今天我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，希望我们能共同关注孩子们的成长。三年级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以优异的成绩完成这一年的学习。作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉：学习力是判断一个学生有效学习的标准，带着目的性去学，学习过程中坚持，及时纠错，找缺补漏反馈学习效果，非如此，你的学习就一直停留在低效阶段，那就难免会有“越学越累，成绩也不见涨”的苦恼。
网络授课是趋势，方便、高效，深美采用网络授课+线下集训的多层次混合方式进行综合的学习，保证学员在线上完成课程学习的同时，也有机会和教师面对面解决学习中的问题。这样，能更好地兼顾到不同学员的学习方式和进度。
1.毕淑敏说过一句话：“要让孩子优秀，就往死里夸他！”上学后，儿子如果考得好，我们会故意放大自己的兴奋，用极尽赞美之词夸奖他。考得不好时，我们从不批评孩子，而是帮助孩子分析没有考好的原因：“是没有学会啊，还是粗心大意？”以此来帮助孩子恢复自信心。有时儿子班里的学习尖子太过厉害，我便找机会鼓励、激励儿子：“你比他笨吗？他真有那么厉害吗？有没有信心超过他？再加把劲，爸爸妈妈相信你肯定能超过他！”
2.学校返校后用1周左右的时间对线上学习内容进行复习、巩固和查漏补缺。根据在线学习时间长短和不同年级特点，科学安排教学内容和教学进度：
3.“名校+”的组建，我们将充分发挥“名校”资源优势和品效应，输入优质教育资源供给，构建合作共生机制，在办学理念、师资队伍、招生宣传、教学管理、绩效考核等方面尽可能实现一体化管理，在“名校”“名师”的带领下做好教学计划、课程安排、备课教研、教学进度、教育活动，进一步促进我校德育和公共基础课程教学质量和管理水平的提升。双方根据各自学校的实际情况，采用灵活多样的教师“走课制”、学生双向进入学习的“走课制”，以促进“名校”的劳动、实践教育和“+校”的文化课教育。欢迎报读陕西省高教系统职业中等专业学校，升学新通道，就业有保障，资助策好。
4.夏越教育优势除了最核心的优质教师团队，丰富的教学课程，还包括多元化的教学模式和初中至高中的定向辅导。教学内容紧跟中学教学大纲，开设基础班、培优班、尖子班，独具匠心的为学生设计完整的个性化教学方案，根据需要灵活安排课程时间和学习进度。
5.希沃学习机将孩子的学习情况可视化，每一天都会生成一个孩子在每个应用的使用时间、学习相关的数据日报，每一周的学习情况也会以周报的形式推送给家长，便于咱们实时了解到孩子的学习进度。
为保障线上授课的效果，电视编导系多次开展教师线上讨论分享会。任课教师鉴于以往线上授课经历，互相分享自己的一些经验和方。教师利用线上平台随时了解学生学习进度，研究学情，更好的安排教学活动，掌握教学进度，实时答疑解惑，方便因材施教。
教而不研则浅，研而不教则空。在学校领导的精心组织下，任课教师以年级备课组为单位，结合学生特点和学科特色，充分考虑教学进度和学生学情，在线指导学生高效学习。每天备课组长、教研组长都在紧锣密鼓地为学生们准备网课教学资源：导学案、微课、课件、校本作业等。老师们充分利用微信群、钉钉群、教育平台等网络资源，寻找最好的学习资源，充分实现资源共享。
高校生们的学习压力虽然不是很大，但是学习进程和学习效率都落下了，学生们因为长期的封闭式管理，感觉生活很单一，不免心理会产生一些影响，并且还可能会对学习产生抵触的心理，其实这种事情也是有的。现在疫情的态势不断变好，家长们则认为还是先把之前落下的学习进度和内容补上为好。
