你问我遭受语言暴力怎么办，其实这个问题已经不是你一个人怎么应对的问题，而是整个家庭的氛围都是问题，已经波及到亲子教养和孩子成长的问题了，它已经扩散了，不是小事了。孩子教育，从来都不只是“吃喝拉撒”，更要通过孩子的行为，体会他的心理，并给予正向引导。孩子的教育，父母要努力创造一个安全温馨的环境。告诉孩子，什么事情都可以给父母讲，爸爸妈妈永远爱他。通过全家的亲子活动或饭后谈心，增强家庭凝聚力。孩子的教育，要从小趁早开始，培养孩子接受挫折的能力。其实，“留守儿童”对孩子的成长很不利。一旦发现孩子遭受排斥或者校园暴力，要先安抚好孩子的情绪。然后和学校沟通，必要时付之于法律手段或转学。
4、妈妈对孩子上不上学表面上无所谓，能放下，但当孩子真正纠结后提出不上学时，发现跟孩子表达的不是自已内心的想，自已并不能接受孩子不上学。如果换一种方式和孩子表达想，毕竟大是大非面前，还是要慎重，那要如何清晰表达自已的内心想？孩子是否有强大或者内心很坦然的谈这个事，如果不可以正话反说，孩子需要如何正向引导？
1.看着这横店群演泛滥，孩子们为了明星梦放弃上学，宁愿吃盒饭，脑海里不断幻想着自己一夜成名，这都是不切实际的想。
2.阿姨笑着摸了摸孩子的头，说道：“你以前在一个小县城上学。学校离家很近，当然，方便你上下学。现在在一个大城市里，住的很远。上学并不安全，而且要花时间。家里有辆汽车，所以我们把他送去学校比较方便。”
3.家长需要注意，绝不能恐吓孩子。如，“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。这样会让孩子对上学产生恐惧，造成不必要的心理压力。
4.2.管控：管控是我们看到孩子的行为不满意，基于自我的判断标准和自我的焦虑情绪，对他要求控制管理，看起来孩子暂时改变了，但他的内心并不服气。
5.还有的孩子表白回来说：妈妈，我不喜欢某某老师，我不想上学了。当孩子表达不想上学的时候，他是一定在学校遇到挫折，挫折是什么？我们来和孩子们共同探讨，帮助他解决。
家长们对孩子未来有焦虑，想要让孩子尽可能地掌握更多的学识和能力，然而正是这种填鸭式的学习，会让孩子的生活备受窒息感。
这就是过去一些年托管盛行的原因。80后家长总是抱怨，为什么我们自己上学的时候挨老师叼，我们孩子上学的时候还要挨老师叼？
很多孩子并没有体会过劳动的苦和累，却认为上学很苦、很累，不爱学习，很难坚持。家长就要带孩子去劳动，比如去农村体验乡村生活、去工地搬砖、去捡拾垃圾或去摆地摊等。当孩子有了劳动体验之后，才能懂得劳动的艰辛，反而发现上学更轻松。
