家里的学习环境怎么布置，才能让孩子爱上学习，培养出一个自律自觉的孩子呢？客厅里放一个开放式书架，电视机可有可无。客厅是现代家庭的活动中心，倘若最显眼的位置放的是电视，那孩子放学回来自然无心学习。很多父母下班回家，习惯了往沙发上一躺，打开电视一看就是几个小时，也会给孩子带来负面的影响。家庭作为孩子学习的第二课堂，需要家长为孩子创造一个有效的学习环境：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。在中国教育报主编陶继新老师的的关于读书与生命成长的报告中，特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
其次，要多鼓励孩子，对他学习上的每一个努力和进步都及时地给出鼓励和表扬，让孩子发现自己在不断地进步，孩子都是有虚荣心的，这种持续向前的状态就是让孩子爱上学习的最大动力！
新学期来了。经过两年的学习，我们班的孩子们提高了他们的能力和身体素质。全班孩子都愿意上幼儿园，适应集体生活，热爱学习，热爱集体，团结友爱。大部分孩子都能在老师的提醒下遵守课堂上的常规，与孩子相处融洽。孩子有较好的生活习惯和初级自理能力。
在小学阶段，最重要的是养成良好的学习习惯和打下坚实的学科基础，在辅导孩子学习的时候不必纠结于学习成绩，应该更注重自觉性和自信心的培养，让孩子主动学习、爱上学习。
其实，小学阶段所学知识都不难，只要孩子认真对待，就能够学习好。如果孩子在小学阶段学习不够扎实，暑期就是查漏补缺、弯道超车的最好时机。要知道，暑假两个月，相当于半学期。只要把暑期利用好，足够完成小学知识盲点的补救。当然，如果学生家长无视小学知识的漏洞，顺其自然地开学就去上初中，换来的结果就是，随着课程数量、难度和强度的增加，学习起来就会越来越吃力，甚至拖得力不从心，只有遗憾罢了，感叹罢了。
幼儿园老师是一份挺辛苦的职业，孩子在幼儿园的一日三餐、活动、学习、休息都需要老师来照顾。就连孩子睡醒觉以后，孩子梳头发都需要老师来打理。幼师的工作这样辛苦，能被家长理解还好，如果家长再不理解他们的工作，那就是劳累再加上委屈了。
