最后读书学习是孩子这个年龄该做的事，虽说有出路不定要会读书，但是会读书的孩子一定会有好的出路，学无止境，何况很多出来工作后的都需要不断地学习才能不被他人淘汰，因此，尝试拉近亲子关系，和孩子畅聊一趟吧，或许孩子不愿意上学另有隐情呢？及时发现，及时找到解决的方法，加油！宝宝们马上要上幼儿园了，家长们也紧张了起来，其实这是“入园焦虑”的表现。许多家长会认为“入园焦虑”是宝宝自己的情绪反应，其实，宝宝的感受更多是源自于家长的“焦虑”。家长的焦虑行为会直接影响到孩子的适应能力和适应时间，从而增加他们对幼儿园的抗拒和分离焦虑。那么让我们一起来了解和认识这些焦虑会给我们的宝宝带来什么样的感受吧！
这个阶段是良好饮食行为和生活方式形成的关键时期，家长和老师应帮助这一年龄段儿童学习营养知识，了解零食特点，挑选健康零食，养成良好的饮食习惯。
杨红樱：童年阅读的意义在于，让孩子们成为一个终身热爱阅读的人。现在我们对阅读有一些误区，甚至在小学阶段就给孩子们压很多任务，必须要读哪些书，我觉得这是不对的，有点绑架阅读。兴趣才是最好的老师，只有让孩子对阅读感兴趣，觉得读书是一件多么快乐的、有收获的事，才能真正爱上阅读，养成习惯。
人生最重要的能力是学习能力，上学读书是学习自然知识和社会知识，进行思维训练，同时也是培养孩子学习能力的阶段，建立学习兴趣，培养学习能力，养成好的学习习惯，才是未来人生最重要的事。
孩子如何调整自己，适应全新的集体生活？怎么能坐得住，意识到规则的重要性？如何控制自己的情绪，和同伴建立友谊？如何养成好习惯，找到学习的动力开关？
小学阶段是养成习惯的金时期，在这个阶段让孩子养成自觉阅读、热爱阅读、享受阅读的习惯，比之后补救更有效。很多家长为自己的孩子“不爱看书”而感到头疼。其实，并不是孩子不爱看书，而是孩子还未在读书中找到乐趣。
