驻马店汝南孩子不听话训练营

尤其是将孩子送到幼儿园后，手无缚鸡之力的孩子，往往会在不知情的情况下受到伤害，因此，父母的焦虑情绪也会不断滋生，只要是孩子在幼儿园中，家长的视线一秒钟都无法从视频监控上移开，只要看不到孩子的身影，心也瞬间被提了起来。刘亮：很多家庭因为焦虑没办法好好相处，很多时候是父母把自己的焦虑投射到孩子身上，很多时候看孩子不顺眼，容易把孩子的一些行为方法；再加家庭本身存在没有解决的冲突，以前孩子上学期间还可以隔开，疫情期间每天暴露在父母的冲突面前，很容易父母的焦虑、家庭的冲突、孩子的焦虑几者之间项目强化。

很多时候我并不生气，只把焦急埋在心里，并且我还认为他们学习也很辛苦，不想学而被逼着学，或是没有养成学习的习惯，学习就是苦的，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，想学好也不在于这一时。如果逼学，更多的孩子只会过早地厌学，过早地离开学校，其实我冥冥中已经看到了一些孩子完不成学业而辍学的情形。陶冶在学校的生活之中，更应该给孩子们点儿自由与自主的能力，即使有时是放纵也在所不惜，学习即生活，生活即学习，领孩子们过学习生活，也不在于一时之急。倒是处处管制会带给孩子无穷的遗患，这样的后遗症祸害无穷，只是许多人在这一点还弄不懂。

四、指导孩子制订假期学习、生活计划，让孩子学习有效果，生活有规律。引导孩子少用手机、电脑，多读健康书籍，拓宽知识面；引导孩子积极参与力所能及的家务劳动和社会公益劳动，培养孩子的劳动习惯和劳动能力；引导孩子每天进行体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

“很多市民吃完早点后就将餐巾纸顺手一扔。虽然他们方便了，但给环卫工人增添了负担”，市民陈女士说：“希望每位市民自觉将垃圾扔进垃圾桶，养成良好的行为习惯。”

反观今日，一些父母视孩子为掌上明珠，宠爱有加，造成了孩子的许多缺憾；一些家长只顾外出打工，极少关爱孩子，使这些留守儿童形成了许多心理障碍；一些白领骨干，因为创业、打拼，忽视了与孩子的必要交流，使孩子缺少了做人基本准则的教育，养成了很多不良的习惯，如此等等，令人担忧。纪晓岚的教子箴言虽不算金科玉律，却涉及了对己对人、尊师敬老、待人接物、日常生活等诸多方面的问题，值得借鉴。

可是一上大学，一切都变了。大学一开始，城里的孩子就知道自己将要出国，也知道自己毕业了会去哪里生活和工作，因为家里早已做了安排。在完成学业基本的要求以外，他们可以尽情的享受青春，谈恋爱，旅游，炫耀与分享。农村的孩子大多还在倔强地坚持着以往勤奋的学习习惯，争取把所有科目都取得好成绩。可是确实社交与分享的底气，他们需要很晚才能懂得社会的潜规则。