好记性不如烂笔头〞、“最淡的墨水胜过最强的记忆”这两句话都是说笔记的重要性。对于大学生而言在大学学习学什么？我认为是学习如何学习，这读起来可能很绕口，但大致意思是说大学不是说你真的学到了啥技术，而是培养一个人的学习态度。正所谓活到老学到老，也是需要一个人的坚持，而大学就是培养一个人，告诉一个人如何坚持。听课时，结合做课堂笔记，耳、眼、脑、手并用，多种感觉器官参加识记，能增强记忆的效果，不仅如此，还便于日后复习。今天我想来跟大家讨论一下，业余时间坚持学习这件事的重要性，希望能够给大家一些启发，终身学习的人永远站在时代的前沿。短时间内，你看不到它的好处，但是3个月、半年以后，它带来的好处，便会逐步凸显出来。而且时间越长，复利效应越明显。
为了培养孩子的学习，砸钱报班却遭到孩子的抗拒；有的孩子甚至和家长打辩论赛,"学习没有用，不想学习，真的好累”。家长面对孩子这些厌学情况，有没有想过会不会是自己的原因呢？
现在越来越多的孩子因为各种原因眼睛发生近视，家长看着也十分担心，有些近视的家长甚至冒出了这样的想“近视不会遗传吧?我家孩子以后会不会也近视？”一旦心中有了这样一个想，就迅速的在家长中传播，那么近视到底会不会遗传呢？
心理学家，近十几年随着孩子做个人教育运动的兴起，父母更加关注孩子的心理健康，当高品质心理准备迎来一个急速膨胀的时刻。孩子厌学是一件令家长困惑的事情。孩子进入大学后，只是一个不断的“以达到成绩为***大目的”的“短板”，整个过程如同给孩子清洗衣物、破旧垃圾收拾的微波炉和手机大小的的冰箱，如此高的班级成绩根本无令孩子信服。专家说，家长更要为孩子进行育人的选择。生涯规划也是学校多采用的方式，孩子们必须运用到自己想要做的事上来，不能相互强势对立、对立。
当排除孩子的是生理上的原因之后，需要考虑是不是作为家长，是不是在孩子的语言爆发期，没有给孩子营造一个可以锻炼说话的语言环境。
总之，相当一些家长出于望子成龙、望女成凤的心理，几乎把考试分数视为孩子的唯一。为了让孩子长成绩，孩子学习成绩好一些，还要求再好，非要孩子考班里第一才罢休；班里第一还不知足，非学校第一才心安。孩子成绩如果不好，那就更倒霉了：不是不给好脸色，就是严厉斥责，或者强制孩子上各种辅导班。这样做的结果自然加剧部分学生的厌学心理。所以从一定程度上讲，家长也是导致孩子自杀的一个推手。
