通过本次专题教育活动，同学们对校园欺凌的危害有了进一步的认识，了解了遭遇校园暴力的应对措施，进一步提高了学生预防和应对校园暴力的意识，增强了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安校园、和谐校园提供了有力保障。峨眉山市法院依托“云上金顶”品牌，邀请峨眉二小四年级的学生走进旅游环保法庭、乐山市中小学研学基地参观学习。针对“如何预防校园暴力”“远离毒品”等问题，法官们用鲜活的案例进行现场说法，给孩子们带去了一场“沉浸式”的法治教育课。
很多家长更看重孩子的安全和饮食问题，从而忽略了对孩子的智力、情感、社交需求等其他各项能力的培养和发展，特别是由爷爷奶奶（外公外婆）带养的，这种情况更为严重，甚至会出现溺爱孩子、什么都听孩子的、孩子要什么就给什么，进而使孩子养成了一堆坏习惯。
有个小学二年级的男孩，家长希望他能养成阅读的好习惯，家长是这么做的：妈妈发现儿子喜欢“小猪大侠”，于是每天好奇地问孩子“小猪大侠”怎么样了。儿子就赶快去读书，然后自豪地讲给妈妈听。妈妈每天追问，孩子就每天书不离手，慢慢地，孩子就养成了爱读书的好习惯。同时，妈妈在亲子关系上的加分项还有两个：一个是妈妈跟儿子一起比画画（共同爱好）；一个是引导孩子照顾家人（培养情商）。在共同经历的过程中，家长和孩子形成了非常好的亲子关系，孩子也获得了全面发展。
2.家长保持平时的习惯：不要因为高考临近就特别小心翼翼，比如停止一切娱乐活动，不放电视不打等，这样反而会加大孩子以及家长的焦虑，也不要对孩子过度关注，给孩子吃很多营养滋补品，该干什么就干什么，一切保持常态。
笔者寄语：长大以后，真正优秀的孩子，不是他们智商高，而是他们习惯好。遵守时间约定，会让人感觉特别靠谱，愿意与他交往和合作。
另外，父母习惯性替孩子安排好一切的态度，也容易滋生小孩的惰性，养出一个“巨婴”，他们人虽然慢慢长大，心理年龄却始终像一个小孩子，要别人为自己服务，凡事只考虑自己，稍微不如意就大吼大叫。
