从题主的描述来看题主孩子最大的问题不是“厌学”或者“不想去学校”，而是跟家长之间缺乏沟通，简单地说，就是家长完全不了解孩子。近几年来，我们国家在教育方面出现了很多的问题，其中最重要的就是学生的家庭作业太多了，还有就是校外的补习班也变得越来越多了。实施这一政策的原因就是为了减少家长的压力，以前学生的作业大部分都在家里完成，更好地实现回归家庭，而是家长自身对孩子教育的要求高了。家长为了不让自己的孩子落后于其他的学生会要求孩子上各种补习班，加大了孩子的学习压力。
如命题研究、招生信息、学校评估等。同时，提供家庭教育指导服务，帮助家长了解学习、教育、成为优秀的学习教练。
1.情绪控制力差的孩子，在幼儿园、小学阶段往往表现为不分场合的大哭大闹、对家长依赖性过强、跟小朋友矛盾多。初中之后，情绪管理能力仍然低的孩子，问题相对更加严重，他们对家长、老师的叛逆心比正常孩子强很多，更容易厌学、逃学等。
2.要陪伴。从空间和心灵上陪伴孩子是家庭教育最好的方，有父母陪伴的孩子的生活和没有父母陪伴的孩子的生活完全不一样。父母跟孩子共读共写共同生活，建立起共同的语言?、共同的密码、共同的价值、共同的愿望，这种陪伴是相互影响的过程，是父母向孩子学习的过程，也是父母跟孩子建立终身联系的机会。
3.孩子的养育离不开社会、学校、家庭三位一体的教育环境。优化家庭教育环境是家庭所有成员的职责，更是家长的职责。信息社会加快了知识整合与传递的速度，传统的家庭教育理念和方式方已不再适应新生代。要履行好家长的使命，家长就必须“充电”。与此同时，随着竞争的加剧和家长对孩子未来发展的高度重视，涉及家庭教育的咨询与指导的受众群体越来越多，巨大的市场需求唿唤着专业人才，从事家庭教育指导的空间愈来愈大。参加家庭教育师专业能力培训班是您的最睿智的选择！
4.什么是家庭教育指导师？家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
5.【摘要】家庭教育指导师通过改变孩子的生活，学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭获取幸福。那么家庭教育指导师证书报考条件有哪些？该怎么报考？
要说明的是，每个孩子的个体情况是不同的，家长要及时与孩子的训练老师沟通，及时找到原因，优化训练方案，才能让孩子的能力更好地提升。
每一个孩子从来到人世间的那一刻伊始，既分属各自不同的家庭，也同属整个国家和社会。家庭教育并不是家长关起门来的私事，它关乎孩子个体的健康成长，更关乎国家民族的发展未来。随着我国经济社会转型速度加快，传统家庭结构功能发生深刻变化，隔代教育成为普遍的现象，“双减”策下的超前教育屡禁不止，家庭教育问题凸显。国家首次就家庭教育进行专门立，将教育孩子这件传统家事上升为重要国事，是大力弘扬中华民族家庭美德的治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。
在家庭教育中，培养孩子健全人格的核心是自律、自学、自立。除此之外，家长还要注意为孩子创设良好的成长环境，重视培养孩子的情商，学习如何管理情绪，尊重他人，提升人际沟通能力等等。
