这个老师的儿子在南京上学,可以说是鸡娃非常严重的学校,老师对于孩子在教育这件事情相对比较平和一些,觉得不需要过分的焦虑和鸡毛。小女孩第一天上学,对陌生的校园充满了不安,想让妈妈陪伴上学,妈妈为了磨炼孩子的独立,让孩子戒掉对父母的依赖,鼓励小女孩学会坚强和独自面对......
父母可以让这样的孩子分段写作业。最近在家学习,下课后,问问孩子总共有多少作业,以20分钟为一段,做20分钟作业后,休息一会,这样孩子更容易集中注意力完成作业。给孩子提供安静的学习环境,孩子学习的地方要简洁、整齐,尤其是书桌不能堆放玩具等,会分散孩子注意力的东西。
由此衍生出“机构娃”,“原版娃”,“应试娃”等等“牛蛙”的不同技术流派。不过别人鸡娃未必就适合自己孩子!每位家长可能都需要根据自己的不同情况,不同目标,选择适合自己孩子的学习方/流派。我始终觉得,从孩子的兴趣点出发,结合科学的阅读方式,帮助孩子爱上阅读是启蒙阶段的重点。
孩子的兴趣都是三分钟热情的,一旦建立起来学习的兴趣,父母一定要坚持,让他养成学习的习惯,孩子知道洗漱完,坐在床上我们要开始读书了。
导读:邻居家宝宝送幼儿园了,可以说是千挑万选,他们一家人经过了很长时间的考察,才给孩子选择了现在这家幼儿园。有人会说,幼儿园也就是哄宝宝玩耍的地方,差不多就可以。但是有的家长认为幼儿园是孩子学习的起跑线,不能让宝宝输,会送孩子去一些高档的幼儿园。因为高档幼儿园环境好,有利于宝宝的成长,老师的水平也很高,将来以后孩子正式上小学的时候,学习内容也能掌握得更好。
当孩子上了二年级,家长就会发现:一年级没有养成的良好学习习惯,到了二年级就会明显地表现出来,孩子学习上开始跟别人拉开差距,如写作业慢,小动作多等等。但孩子由于缺乏生活经验,自控能力较差,需要家长根据孩子暴露出来的问题,及时纠正。同时,家长应试着寻找孩子的兴趣点,激发孩子的求知欲,让孩子爱上学习。