小学与幼儿园不同,是真正开始学习知识的过程。这也是父母对孩子期望的开始。父母已经从关心孩子转变为关心学习。父母对孩子的要求越高,压力和焦虑就越大。其实孩子已经尽力了,但是孩子厌倦了父母对学习的关心,却无能为力。1.5——3岁的婴幼儿在家庭中受到家人的千般宠爱万般呵护。在这期间,他们对家人产生强烈的依恋感。当他们脱离家庭,与家人分开,来到一个陌生的环境——幼儿园。让他们面对陌生的人——老师和同伴时,他们会感到无助、焦虑和不安。分离焦虑每个孩子都有,但入园前的家庭教养方式不同,幼儿的分离焦虑表现的程度也不同。
送孩子上学前,我们给孩子做饭,是个母亲,送孩子上学后,在自己的工作岗位上,同样是个强人。或许你关心孩子,心疼孩子,但是你一定不能把自己的价值全部放在家庭上,成为一个依附品。
孩子进入幼儿园后,除了每天要照顾孩子外,父母还有一项新任务,那就是确保孩子及时送上学,并确保孩子从学校上学。
如今疫情已经被有效地控制了,那么到底应不应该送孩子上学,家长们应该做出一个选择。同时,如果孩子在复学的时候因为分离焦虑而表现出不想上学的症状时,家长应该对其进行安慰与引导,让孩子能够早些接纳幼儿园。宝妈宝爸们,复学后你们会送孩子入园吗?
因此,我们要正确对待厌学的学生,首先要找出孩子有厌学情绪的根本原因在哪里。厌学情绪测试,可以帮助你综合分析孩子厌学的原因及厌学程度,从而更好地缓解孩子的厌学情绪。
所以,从幼儿时期操心吃喝拉撒睡、行动坐卧走,到上学后,焦虑的方向变为成绩、排名、甚至孩子的个头长得慢一点都会特别上头……