最后还是要自己做决定,结合孩子的想法以及对孩子未来的规划选择合适的学校就读,同时,还要考虑家庭的实际情况。首先,从下学期开始,我希望每天的定量任务能够做到学生到校一次性就过关。定量任务指的是每日的识字、读课文、背诵、听写、说话等。这项任务将在头一天以复习和预习作业出现。当家长监督孩子在家预先做好准备了,学校里才能空出更多时间让孩子看课外书,做更多益智游戏,参加更多学校社团活动。让学生在活动的冲击下开发大脑智力。
五、正确对待孩子在学校的得与失。积极配合老师的教育,因为他们能够第一时间发现孩子思想、学习等方面出现的问题。在孩子取得成绩时要热情地赞扬他,当孩子犯下严重错误时,要严肃地批评教育,让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假,别因为家长一时的疏忽,迁就和纵容孩子,在孩子无理要求和威胁中向孩子屈服,使得我们的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。”所以,希望我们的家长在孩子的成长过程中适时适度的关爱与教育。
古人云:所谓师者传道授业解惑也。可是,在近年来老师的工作却越来越细,越来越一手包办;家长对老师的要求越来越高,要求老师不仅要让孩子的成绩优异,还要日常注意孩子的吃喝拉撒;但是孩子呢,又有一部分娇生惯养,不要说以前的打骂,甚至是批评他两句,也是使不得的,一切都要求老师奉行爱心教育,用爱来感化孩子,殊不知,自己的家庭教育却没有跟上进度来配合学校教育。
母亲发现了她藏在枕头下面的药,带她去西南医院问诊,但没有得到满意的答复。在试过各种方,仍不能让孩子“好转”以后,她在网上找到了这家特殊教育学校。在广告页面上,学校宣称“主要针对叛逆、网瘾、逃学厌学还有亲情淡化的孩子”。母亲认为,晓迪是在互联网上接触到了不良信息才变成这样,只要让孩子不再接触网络就好。
孩子点点滴滴的成长,学校老师对每个孩子的辛劳付出,我们家长都看在眼里,两年多来,变化太多了,从那个稚嫩的小娃娃到现在做事成熟,行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。这要感谢学校为我们的孩子提供了茁壮成长的舞台。
想要避免家委会错位、越位,甚至异化为“挟孩子以令家长”的利器,要从家校双方入手,多管齐下。一方面,家长要端正心态,不能戴上“官帽”就想着谋私利。另一方面,学校要做到一碗水端平,确保教育公平,避免家委会沦为学校、老师的“白手套”。在有条件的地方,也可以考虑试点家委会轮换制。