“亦师”是严管理，做好学生的引路人，及时掌握学生的思想和表现情况，找学生谈心，进行思想交流，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，让每个学生真正掌握一技之长。“有的人死了，他还活着。”雷锋永远活在人们心中。像毛主席等人亲笔题词那样，我们都应像雷锋同志学习，平凡而伟大，公而忘私。现在，不光青少年，更小的孩子也开始学习雷锋精神，认识到平凡小事的重要性，他们已经学会从一点一滴的小事做起，慢慢了解并完全参透雷锋精，自觉发扬光大，将其与时代接轨，一代一代传承下去。
当然，要让孩子爱上学习，除了这五种需要，其实落到实处的方对家长们来说也而是非常可行的，书中提到了十种方，我摘取几种比较有效的分享：
1.当人们的收入水平逐渐提高，会在孩子教育方面的花销越来越高。无论是生活在农村的家长，还是生活在城市内部的家长，都迫切希望孩子提升学习成绩。可是孩子的自控能力比较差，他们难免会产生一种心有余而力不足的感觉。此时，老师扮演的角色，能为孩子传授更多的知识，从而保障孩子的学习成绩稳步提升。
2.其实只要找到合适的方和工具，让孩子因为趣味爱上学习，再加上合理地安排、勤奋有针对性的练习，在家也是可以把语学好的。
3.如果父母在平常生活当中也不太喜欢读书的话，那么自然就不会让孩子爱上读书。所以父母完全可以在日常生活当中拿起书本多去学习一下知识，让孩子清楚意识到人就是应该不断学习的。
4.着名教育家苏霍姆林斯基说过，对于后进生来说，老师不要去补课，越补脑子越煳涂，而是要带他进入阅读的世界，让阅读激活孩子的思维，思维灵动了，学习的激情就来了。苏公还说过，要让孩子爱上阅读，首先要让家长认识到阅读的重要性，同时，自己带头阅读起来。
5.父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身的榜样，孩子的学习成长缺少不了父母的陪伴！但是，如何做好父母这个角色，一直是需要我们去思考和学习的。如今的孩子又在“双减”教育的大背景下，该如何对待孩子的学习呢？如何去培养孩子呢？这让不少父母不知所措，也产生了不少焦虑！
有家长问：从孩子小的时候就给他读绘本，却没有让孩子爱上阅读。如今孩子上二年级了，还让我们读书给他听，如何让孩子顺利过渡到主动阅读？
大多数家长都有着攀比的心理，要做家长们经常拿什么攀比，那无非是孩子的学习成绩，对于他们来说，孩子学习成绩优异，也能够给他们长脸。
所以，想要让孩子爱上学习，首先是要呵护他的求知欲和探索的精神，如果你已经错过了最佳的保护孩子求知欲的时机，那也要多在引发孩子学习兴趣上入手。而不是断他的网，收他的手机，毁他的游戏，给他报班，逼他做题。
