安庆怀宁问题少年叛逆教育学校

抛弃孩子，比如离婚后躲避孩子，不想与孩子联系或者建立关系，成长过程、上学时不愿给予孩子资助，拒绝参与孩子的生活。极端过度地把时间花在工作和事业上，总是出差在外而很少与子女联系，也属于这一类。当我们听到孩子不想上学时，我们满脑子想的就是：你不想上学将来怎么办？长大了怎么自立？别人知道我的孩子不上学，我的面子往哪儿搁？其实，这时候我们往往想到的可能只是自己的感受，家长在焦虑和害怕，然后我们会利用各种方法去说服孩子上学，孩子也会变得越来越叛逆。

父母如果在平时对孩子的学习很关心，一定程度上也会影响孩子的学习积极性，负责人的家长会时刻关注孩子的学习，会经常向孩子的老师询问孩子的学习情况，随时能掌握孩子在学习的表现。

1.主讲老师Brenton,资深语和人文科目的中学教师，语教育学硕士和语言学学士，曾留学，非常熟悉学生的学习特点以及语教育方。他非常热爱语言和文化，喜欢帮助来自不同国家的学生，让他们可以顺利通过语言关进入中学学习。

2.深圳宝安区自强冬令营是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质的教育。它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。与传统学校教育相比，素质拓展训练通过让孩子亲身经历来实现学习和掌握技能，课程具备创意、融思维性、教育性、挑战性、实用性和趣味性等特点，是一种突破传统教育思维和模式要求的全新学习与教育方式。

3.中国教育在线总编辑陈志文肯定了游戏化学习对挖掘孩子“内在驱动力”的意义。他表示：“我认识的优秀孩子，没有一个是家长紧盯出来的，全靠自律。所以，解决孩子学习的问题，需要撬动他的内在动力，方之一，就是利用孩子的兴趣爱好，采用游戏化学习的策略，让孩子爱上学习。”

4.孩子如果遇到特殊情况需要网课，也可以通过学习机进行，既护眼又高效真正遇到难点困难，学习机可以预约解答，成为孩子的第二个老师

5.进入小学是孩子们人生中继幼儿园后的第二次独自冒险，是他们人生成长中不可缺少的财富与经验。孩子的发展具有多种可能性，有好成绩只是其生活的小部分。孩子有好的身体，愿意积极面对生活中的各种挑战，愿意学习自己不会的，愿意学习与他人相处，有快乐的童年生活……这些才是家长们最大的期盼。

邓袆老师的《幼儿园科学教育活动的组织与指导》使我反思到幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。因此我们的科学教育应使孩子的探究更专注，更富有热情；孩子们的思考更严谨而深刻；孩子们的学习更生动而有效；孩子们更热爱科学，更愿意为此付出努力。

初中阶段对孩子来说很重要，他们承受着身体变化、学习压力、以及感情萌芽等困境。一个好的家庭影响着孩子的心理、学习等各个方面，家长一定要用正确的方式陪孩子顺利走过这三年。

这样的作业对学生而言也就变成了一种“负担”。这样的思路也印证了教育中的一句名言：没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。所以，解决孩子作业负担，关键是做好作业设计，让孩子真正爱上作业。