家长们,在11月11日,我校组织了严密的期中考试。本次考试采取统考统改的形式,目的在于检测学生半个学期的学习情况,以更好地反思不足、总结经验、改进工作。下面我将各班考试进步较大者向各位作个汇报:信心与挫折是一对孪生兄弟,即个体在从事有目的的活动中遇到困难或者干扰时,若不能坚强地面对困难,便丧失了信心;反之,正确认识并迅速克服,是信心产生的源泉。教师要明确意志的本质就是对困难的战胜。在体育教学中,教师应有意识地为学生的学习设置情境,让他们通过做出意志行动而锻炼意志。
这只是我个人一点浅薄的意见,我家孩子毕竟还没有上学,很可能是纸上谈兵。敲下文字,给宝妈提供另外一点思路和看吧。养儿不易,加油!
比如,亲戚朋友来家里了,妈妈让平时在家又唱又跳的孩子给叔叔阿姨唱个歌或者跳个舞,而孩子扭扭捏捏不愿上前一步;
疫情期间,孩子们真真是放飞了自我,“不想上学”、“不愿学习”的想充斥着孩子们的心。当孩子出现“不想上学”的念头时,请舍得逼孩子一把,不管学什么,最终成绩会怎样,努力让孩子学会坚持和努力。
如果你读过绘本《驯鹿人的孩子》,觉得不过瘾,你可以看看这部纪录片《翻山涉水上学路》,这里有12个类似的故事。
或许,这种勇的父母们立足点是好的,不愿让孩子们变成传统教育一些弊端的笑柄,但是,做为非文化教育专业人员,不上学自己在家教孩子只凭一时的激情和欲望,没有有效的课堂教学整体规划,又欠缺完善的家庭教育评定管理体系做适用,就那么不顾一切地把孩子带出院校,是否风险性太大?