学校实行全封闭寄宿制管理模式，以“激情、高效、精细”为管理特色，坚持习惯养成与文化学习并重，让学生实现“文专双优”，办“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的教育。2就是离高中分数线差得不多，孩子之前学习处于不上不下，或者开始好，后来因为受一些影响导致有些下滑，那么这一类孩子也是适合复读的，在前几年的工作中，有了解到较多这种学生，往往因为一些原因导致中途学业下降，后期想要补起来，却因为中间有些知识点的缺失，导致后面有些跟不上从而受影响。但其实这种孩子，基础是有的，输在学习习惯上。所以在复读的过程中，就是一个查缺补漏的过程，只需着重补一补中间重点没学好的知识点，以及后面的知识点过一过，大体上复读的效果就会很不错。所以这一类孩子，只要孩子自己也想再来一次，那么家长是可以让其在复读一年的！
我的心理咨询师朋友曾经接手过一个美丽聪慧的小姑娘，成绩好还担任许多学校的社团工作，并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学，可就是这样一个“别人家的孩子”，依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。
焦虑不仅会发生在成年人身上，也会发生在儿童身上，且发病率逐年上升。父母认为孩子只需要努力学习，别人不需要他们操心。他们怎么会焦虑呢？事实上，32%的中小学生存在不同程度的心理问题，如焦虑、抑郁、不愿上学等。
孩子在泰国上学，你几乎不需要认识孩子家长，也不需要和老师搞好关系。因为大家的家庭条件其实都差不多，上个几年就走了，不存在什么关系网啊，攀比啊，内卷啊啥的。
进入暑期，没有了上学的约束，孩子们渐渐忘掉了早睡早起的习惯，会逐渐养成慵懒的生活作息。而暑期班则能让孩子保持规律的作息。
早在之前，我国对小学生的入学年龄就有要求，只有年龄达到六岁的同学才可以上学，而且教育部规定生日在8月31日之前的孩子才符合条件，这一严格的条件限制让很多想让孩子提早上学的家长十分焦虑。
