一般一个人一件事情做的时间长了都会有倦怠不想去做的时候,孩子上学也是。但是如果孩子之前一直很好,最近一段时间经常会以各种借口不去上学,那么家长应该要注意了。如果真的有网瘾、厌学,也需要进一步分析是什么原因产生的,才能有的放矢地应对。孩子网瘾和厌学有多种原因,非常复杂。有关系层面的,比如与父母、与老师、与同学关系的问题。也有因学习压力太大,在学习中无法得到正向的反馈和激励,缺乏学习兴趣等。个人的心理状态和认知歪曲也可能产生厌学。
关注学生的心理需要与学习状态,根据本班的实际情况开展教学活动,安排教学进度。居家时学生的学习态度以及心理可能会发生变化,教师要平和对待,给予足够的支持、理解,包容和接纳。
1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
语言是孩子与他人沟通最重要的媒介,语言能力的落后,对孩子的生活、学习和社交都有举足轻重的影响。在所有的语迟宝宝中,大约有一半会在学龄前自然赶上同龄人的步伐,另外一半(大约占所有儿童的8%-10%)则会面临长期的语言困难,被诊断为语言障碍。
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1、思想境界方面:重点查找有无思想境界不高,满足于现状、不思进取、小成即满、甘居中游;对上级的文件精神学习不够、理解不深;求真务实的思想树的不牢,说的多做的少、工作部署多、抓落实少;工作标准不高,得过且过,争先进位意识不够强;公仆意识不强,忘记了自己是一名机关党员干部,思想落后于群众,落后于形势等方面的问题。