“其实，焦虑情绪也具有传染性，家长们不要在孩子面前抱怨太多，不要把自己的恐慌焦虑等不良情绪传染给孩子，而是通过科学合理的方法与孩子一道来缓解焦虑情绪。”孙金荣建议，当孩子表现出烦躁不安、焦虑时，家长要保持情绪稳定，同时要关注并接纳孩子的情绪反应，告诉孩子疫期时期的焦虑紧张是正常的反应，不要因此而责怪孩子或者他人，同时给孩子积极的反馈和温暖的支持，比如拥抱、拍肩膀或拍后背等温暖的身体抚触，可以很好地缓解孩子的焦虑情绪。其实家长会有这样的想法也是正常的，每个家长都希望自己的孩子是个优秀的孩子，不要输给其他同龄人，如果晚上学一年，那就要比别人落下很多。可是家长们也没有必要太焦虑，孩子晚一年上学，是利大于弊的。
很多家长想把孩子带着身边，所以不得不让孩子在深圳上学，大家都知道在深圳上学有多难，并不是随随便便就可以上到心仪的学校，俗话说在穷不能穷教育，在苦不能苦孩子，这是所有家长的心声。
说教不仅没什么好处，反而会让事情变得更糟。过度的关注“不上学”这件事，特别是这样不断地强行让孩子做他不想做的事，都只会加重和维持这个问题。
那么孩子为什么会焦虑呢？焦虑的孩子是用什么样的方式来看待世界的呢？要想帮助孩子远离焦虑，我们首先得了解孩子焦虑的成因。
现在的孩子学业生涯长，上完大学都二十多岁了，此时最佳生育年龄到来，留给婚恋的时间不多。“科学早恋”，在上学的时候孩子就培养感情，毕业后直接结婚，省去找对象、谈恋爱的精力，还可以专心搞事业，容易获得事业家庭的大丰收。
作为沪漂的一员，我还是希望孩子以后能回上海上学，一家人一起生活。但是一想到非本地户籍，孩子以后的教育问题就会比较焦虑。
