苏州常熟军事化叛逆封闭式学校

而且，因为很多学生在补课班学习的知识比较超前，在老师上课的时候养成了不认真听讲的习惯，为了能够减轻学生们的压力，教育部也是实行了双减政策。2.指导家长合理安排子女假期生活。各中小学校在假期前要通过召开家长会、发放告家长书等多种形式，强化家长作为未成年人法定监护人的意识，依法对子女进行教育和监护，提醒家长安排好学生的假期生活，不给学生增加过重课业负担。引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。要引导家长鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，利用暑假有针对性地学会1至2项生活技能。让孩子养成从小爱劳动的好习惯，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。学校要将学生参加家务劳动和掌握生活技能的情况记入学生综合素质档案。

我儿子青春期后一直很叛逆，我就私处打听教育叛逆孩子的学校，还好打听到了愉达复教育，它不同于其他的青少年特训学校，它是一个全封闭式的学校，有专业的老师教育叛逆的孩子。

1.先不要去想孩子为什么不听话，先冷静下来，父母从自身找原因，这与父母的教育手段有很大的关系。叛逆少年学校表示在青春期，自主感增强，自尊心增强，他想得到尊重、理解、认可、肯定，他需要心理支持、情感安慰。他需要一个*、平等和宽容的家庭环境来适应他的成长。如果家庭不能提供一个温馨祥和的成长环境，而父母仍然采取过于严格和简单的说教方式，则相当于激发孩子的叛逆意识，迫使孩子与父母的期望相反，导致极端行为的产生。

2.鼓励孩子去适应学校教育，并努力在竞争中获胜。但是，通过家庭教育，教给孩子许多学校不教的东西。包括做人，也包括核心素养的构建。学校教育是短期行为，家长却可以做长线，以无比的耐心，培养一个健康而丰盈的孩子，同时又拥有必要而非变态的竞争力。

3.孩子没有考上高中，但是去学校是孩子成长的必然选择，而且，能让孩子入学的学校还有很多可以走的路，徐老师结合自己学生的选择和发展前景进行以下分析。

4.相反，家长一开始就把自己的孩子完全交给别人培养，自己不管不问，甚至走向学校的对立面，孩子的教育，本来就是“畸形发展”，当孩子遇到学习困难，不是想着积极和老师配合解决，而是指责老师不负责任，推卸责任，这样的孩子进不了好学校，进不了好班级，遇到的老师，也就更多的是那些能力和态度都不是很好的老师了。

5.在平时的家庭教育中，家长应尊重孩子，多和孩子谈心交流，注意观察孩子有没有情绪上的波动或异常的行为表现；同时，家长不应该把孩子交给学校和老师之后就放任不管，而是应该定期和学校、老师联系沟通，了解孩子在学校的学习、生活、性格变化、人际交往等多方面的情况。

受家长这种态度影响的孩子，无外乎两种情况：一种是接受家长的说，开始慢慢不认同学校，逐渐与学校离心离德，这种孩子是最容易出现违规现象的。第二种是，孩子和自己的学校及老师感情很深，看到家长对自己的学校如此不敬，因此内心感到压抑，非常痛苦，会反感家长的。家长跟孩子发这些牢骚有什么用呢？我看这个小女孩就一直低头不语，面色沉重。看得出来，她妈妈平时不定多少次抨击她的学较呢！

与你的孩子相比，他的年龄正处于叛逆期。不要说太多，免得他一时想不起来干蠢事。你可以坐下来和她平静地交谈。如果你想上好学校，在考试中取得好成绩，就缩短玩手机的时间。每天可以玩一段时间，但必须有时间限制。例如，每天玩一小时。,或者两个小时都可以，放假后做完功课就可以玩了。

回来这半年多的时间，这边学校的所有老师，没有一个看好，认为我们能过小中考的。但是在最后冲刺的一个多月里，我每天坚持监督孩子背诵，最后的成绩还是出乎我的意料的。小中考以3BC的成绩通过了。并且通过这一次后，闺女的学习劲头大增，成绩一跃成了级部的前30名，成了原来学校老师非常担心的拖后腿的学生，慢慢成了重点培养的优等生。