我们的焦虑，如果没有把重心放在改变自己身上，孩子就会把缓解父母的焦虑变成自己的义务，即便看到孩子在学习，大概率也是为了这样能够使父母开心。这种额外的负担，未来不知道会演化成什么。家长们的焦虑，大部分来源于对众多教育理念的迷茫，毕竟当下针对孩子的教育方法和理念太多，一时间家长无法选择，即便有所倾向，也会出现执行不到位或者不坚定的情况，毕竟，在很多时候，感性更像是家庭教育的主导者。
正规的青少年叛逆学校应该拥有和普通学校一样的教学楼、体育场、宿舍等完善设施。这些硬件条件水平也代表了一所青少年叛逆学校的部分实力水平。选择叛逆少年学校，正不正规是最关键的。因为只有正规的叛逆少年学校，才能帮助孩子走上正道。比如湘学素质教育学校就是一所是获*认可的以矫正不良行为青少年初中学历教育和心理辅导、素质辅导、军训拓展叛逆少年学校。
1.盖校长讲了一个充满温情的故事。学校曾有一个患有重病的孩子，爸爸身体不好，妈妈没有工作。为了减轻孩子家庭的负担，学校安排这位妈妈在学校物业工作，方便陪读。孩子在学校得到了良好的照顾，情况逐渐转好，全家开始对生活充满希望。到毕业时，孩子已经完全康复，成绩优秀，家庭也充满了欢声笑语。
2.要加强学校老师和学生之间的关系，老师在教育学生需要家长参与。学校只是给学生家长打造了平台，需要好好利用起来，孩子在学校的表现，老师要及时地反馈给家长，让家长更好了解孩子具体情况是什么样的。
3.作为老师，我们希望每位家长对待自己孩子的成长，既要有智慧更要有理智，放心地把孩子交给学校和学校的老师。更渴望出台适合中国特色的学校教育体制和教育教学计划，把教书育人的重任真正地还给学校和老师。
4.家长对于孩子的叛逆真的是没有什么办，想要给孩子送到改造叛逆的学习，又害怕孩子在哪里不好，所有就会出现一些问题，比如：教育叛逆孩子的学校可以去吗？特训教育学校今天来给大家介绍下。
5.家长和学校注意孩子的安全问题，很有必要。但是，一个学校那么多孩子，靠老师天天像“保姆”、“保安”一样管着、看着，根本就照顾不过来。所以，与其严防死守，不如教给孩子安全知识。
望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以在班里成绩处于下游，拖了全班的后腿，我对此无地自容。
老师也十分重视立即跟学校沟通，一大早就联系了这些同学的家长到学校，经过一系列的谈判，这几位同学的家长态度倒也挺好，因为他们也不知道他们的孩子在外面这个样子，其中带头女生的妈妈听了她那些骂人的录音，当即就在教务处打骂孩子，学校也赶忙制止，然后她妈妈就坐在地上哭诉说真的不知道这孩子在外怎么是这个样子。
选择IB的家长会真切参与到孩子的学校教育中。通过参与项目、支持教学，通过加入家长委员会，家长在与学校的深度互动中，对IB教育教学有了参与，进而互相理解。
