戏剧是阅读的展现也是写作的辅助，透过戏剧的方式，可以让阅读经典故事变得更加立体、多元让孩子得到滋养的同时也让他们爱上阅读、爱上写作、爱上戏剧。新增的手指圈读功能，也使得互动性有了更大提升。手指圈到段落就可以读，孩子和学习机的交互更加人性化。人性化交互调动了孩子的求知欲望，让孩子产生主动的探索欲望，让他在学习的过程中越学越爱学。一段时间下来孩子英语成绩提升很大，各种原版的期刊、杂志都爱主动去看了。
各位考生学习的过程中可以根据自身情况，按照课程的节奏把《中级会计实务》《财务管理》《经济》的内容认真的学习一遍，尽力跟上课程的进度和老师授课的节奏，努力学习，不落下任何一个知识点。
15日，市委副书记、市长李云峰在翼城督导疫情防控、开展入企服务，调研项目建设工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记考察调研山西重要指示精神，按照党中央国务院、省委省府和市委市府决策部署，转变工作作风，落实帮扶策，真心实意为企业办实事、解难题，增强企业高质量发展的信心和决心，以精准高效的服务加快项目建设进度。
第二，分流的意义，九年的义务教学，是强制性的，抛开教育资源分配不均这个问题，有些小朋友，就是定不下心来学习，强制把“想学习”和“不想学习”的混在一起，教学进度也出奇的缓慢，对于“想学习”的人，就是时间上的浪费。这是分流，分层的意义。强制他们学习，捣乱课堂的，有没有？
在充分利用暑期巩固学习成果方面，《通知》指出，各地教育行部门要指导学校科学安排学生暑期学习生活，特别是春季学期开展线上教学的地方和学校，在放假前要对学生学习情况进行摸底和诊断，精准分析学情，科学合理布置暑假书面作业，严格控制暑假书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性暑期作业。学校要指导学生制订学习巩固计划，并充分利用国家中小学智慧教育平台和河南省基础教育资源公共服务平台优质课程资源，做好复习和巩固，把知识学扎实。要引导教师针对学生学习情况开展线上答疑，做好指导帮扶工作，及时提醒学生统筹用好假期时间，合理安排作业进度，主动、自觉、认真完成作业，巩固学习成果。
学习方面，要给孩子减轻压力。而不是减轻内容。学会，是最重要的。能学就提前学。学不了就一直复习到能往后学为止。很多孩子是不能跟着教学进度走的。千万不要急眼，要给孩子自主的空间。
