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父母是孩子的第一任老师，家庭教育是教育人的起点和基点。烈日炎炎，仍阻挡不了大家学习家庭教育指导师课程的脚步。6月26日、27日，三明市《家庭教育指导专项能力培训》（永安第二期）在巴溪湾小学举行。本次参训人员都是家庭教育爱好者，参训人员当中有来自不同年龄孩子的父母，有还未生育的夫妻，有来自外地的家长朋友，还有一对爷爷奶奶。“美心”协同促健康。立足中小学美术课堂教学，挖掘“红军长征在天全、茶马古道”等红色文化和地方优秀传统文化的美术意蕴有目的、有计划地拓展到第二课堂。加强学科融合，结合国庆、“我们的节日”等活动，积极融入美育实践，举办县级和校级学生艺术节等活动。开设心理健康课程，建立心理指导咨询室，组建心理健康教育教师团队，不定期走进校园开展未成年人心理健康教育讲座。聘请县教科研中心正高级教师李晓玲担任全县学生心理健康兼职咨询师，截至目前，开展个别心理辅导100余人次，录制6期家庭教育指南专题讲座，在“天全教育”和“雅安教育”微信公众号上发布，向全市乡镇、部门、事业单位和学校推送，有效提升了广大家长家庭教育素养。

大部分孩子哭着哭着就适应了幼儿园的生活，极少数的孩子难以适应幼儿园生活，上学一周，每天都在哭哭啼啼中度过。

1.本次新生家长会的讲座，让家长们全方位、多角度地了解幼儿园的教育理念，减轻家长对孩子入园的焦虑、清晰了孩子入园的心理与生活准备，相信在家长和老师的共同关心与呵护下，孩子们一定能快乐、健康地成长！

2.首先，墨尔文幼儿园会在开学前召开新生家长会，会提前给孩子的监护人沟通分离焦虑的问题，帮助家长区分孩子的分离焦虑类型，提前家访/面谈，让孩子认识老师熟悉环境，在孩子来学校前，提前准备孩子的物品标识，让孩子感受这是自己的教室。

3.随着经济迅速发展，人们生活节奏加快，生存压力剧增，诞生了一种新型家庭模式：缺席的爸爸+焦虑的妈妈+失控的孩子。

4.朋友家孩子10月份要上一年级，前几天找我诉苦，说自己毫无准备，孩子还什么都不会，如何能够适应小学的生活呢？话语里充满了焦虑。

5.它的容量也非常地大，像我家孩子的这个，它有两层不同大小的容量袋，大的那个可以用来装孩子上学用的一些绘本，以及上学需要用到的工具；小的可以用来装孩子的衣服，以防孩子在学校的时候把衣服弄脏；它的两侧还有两个网袋，它可以用来装孩子的小雨伞和小水杯。

提到教育，相信是父母们的共同焦虑：总担心孩子输在起跑线，焦虑孩子学习不主动，一辅导作业就上火，孩子一打就停不下来……面对这些现象和困扰，作为父母，我们很难做到不焦虑，不困扰，不纠结。曾经我也一样，经过10多年的实践探索，找到了育儿的一些理念和经验，分享给正在看文的你，希望能助力孩子快乐成长。

设想一下，孩子第一天上学，发现老师、同学、教室、碗筷、桌椅、空间、玩具都是陌生的，他的焦虑感直接把多巴胺拉到下限。

而对于一些下半年出生，尤其是过了九月一号出生的孩子就比较的吃亏了，明明可以早一年上小学的，但就是因为周岁差几天就不得不推迟一年上学，要不就只能通过点不一样的手段入学。对此，也有不少的家长会偏向于让孩子晚一年才上学。