家庭教育促进法的出台令很多家长仿佛抓到了救命稻草，在其列举的九种家庭教育方式中，亲子陪伴排在首位。然而，不少家长认为，自己没时间陪伴孩子，只要给予孩子物质上的充分满足就行了。这里有就有一个不能回避的严重问题了。那就是教育的失败。这个教育不仅是学校教育，还包括家庭教育。这个孩子缺少的不仅是上进心，更缺少正确的三观。
这不是一个正确的顺序，正确的顺序应该是关注孩子学习的乐趣，让孩子从学习中获得乐趣，激发孩子学习的内驱力，减少对结果的关注，这样才是让孩子从内心爱上学习。
1.有一个叫霖霖的孩子，她很爱玩游戏，平时对学习心不在焉的，她的家长就为她设立了一笔奖学金，结果，霖霖马上转变态度，认真地学习，取得了很好的成绩，赢得了奖学金1000元。从此，孩子不仅爱上了学习，而且跟父母的关系也变得越来越好。
2.孩子对阅读的兴趣并不是一蹴而就的，需要长期的培养和引导。如果说让孩子爱上阅读有秘密的话，那我们认为，最大的秘密就是：为孩子创造良好的阅读环境，让孩子觉得阅读是一件有趣的事情。
3.“面向全体学生，兼顾差异”。上边所述是学生的差异，以及我的一些对策。但是，我们要明白兼顾学生差异的理念要始终贯穿于各个教学环节。这需要教师在课前做好精心的教学设计，加上课堂上教师的眼神、手势、语言，都能对学困生起到启迪的作用。其次，教学方也要灵活多样。教学方是教师组织学生进行学习活动的动作体系。每一种教学方，就其本质来说都是辩证的。他们既有优点，又有缺点。每一种方都可能有效地解决某些问题，而无解决另外一些问题。每一种方都可能会达到某种目的却妨碍达到另外一些目的。
4.班主任不同时期给各班同学制定不同的小目标，学习过程不再盲目，有目的性的学习让进步更快更主动。后期制定考学目标，每个同学都清楚自己的保底院校和冲刺院校。
5.家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;采用适当的方式。
4、为人处世是关键。作为团队中的一人，我们要善待周围的一切，看到别人的优点，谦虚谨慎地向别人学习；互通有无，自己的长处应该与同事分享，达到大家共同成长的目的。
因为他们要找到一种肯定，他们不是去学习的，我们说“人本质上是不需要学习的”可能很多人不能理解，但是我们几乎每个人都明白，我们的学习本身不是为了学习而学习，一切学习都是有目的的，而这个目的，就是得到肯定。
阅读，恰巧就是这样一笔财富。然而，不是每个孩子天生就喜欢阅读的，那么，让孩子爱上阅读，我们势必要掌握引导阅读的正确方。
