【热点讨论】丽水缙云女孩叛逆不听话训练基地有办法吗

刚开始会哭闹不让离开，慢慢时间长了也会主动说妈妈再见，回来记得给我买糖吃。这种短暂的分离可以让孩子更好的适应入园后的焦虑分离。狭隘的非此即彼式的“成功”定义不可避免的会给父母带来焦虑，父母的焦虑也会通过自己的一言一行悄无声息地传递给孩子。只有把成功看成是孩子在各方面取得的一点一滴的小进步，同时多看到孩子好的一面，并及时地给予鼓励和支持，才能帮助孩子一点一点地建立自信，健康成长。而非仅仅是在学习上是否达到了好与不好的标准。

其实，教孩子怎么做孩子也是家庭教育中的一门学问。对此，记者采访了上海社科院社会学研究所原所长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，二级研究员杨雄。

在传统观念中，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。

给家里有小学生的家长推荐一个辅导工具——纳米盒课本点读，让孩子自主学习，爱上学习，爸妈不催不吼，假期也能自觉学习喔。

周家桥街道、华阳路街道，同样开设主题为“如何在家庭教育中融入生命教育”的家庭教育工作坊；程家桥等街道开设了以“家庭教育是孩子生命的底色”为主题的家庭教育讲座，150多位家长参加了讲座。

要想让孩子爱上学习，咱得想办让他尝到甜头，使之“趋利”，并最终将学习变为自觉的行动。这需要我们这些做父母的投入大量时间和精力，多陪伴他，与他一起学习、成长。在这个过程中不断给他鼓励，奖励他每一个小小的进步，要坚定一个信念：“这世上没有教不好的孩子”。