每到这时候，都是爸妈们最头疼的时间——孩子们不用再早起上学，也没有了学校的课业和压力。即便不能想玩就玩，比起上学，还是轻松了不少。自从孩子上了小学，我们母子的亲子关系陡然紧张起来，主要是老母亲的各种紧张：上学要准时、写字要端正，同学关系要和睦，举止行为不要夸张……以前多可爱的孩子，上学后就变成“熊孩子”了。
有的学生就不是学习的料，家长应该了解自己的孩子真实情况，而不是将补课作为“拐杖”，支撑着孩子前进，而孩子没有了拐杖就止步不前，所以家长们一开始的选择就是错的。
1.随意性强也是妨碍家长了解孩子的一大原因。随意性表现在家长不是依照孩子的发展情况去了解孩子，而是自己随心所欲随便问问。这就可能遗漏掉许多重要“情报""，孩子的重要素质发展怎样家长就不了解。有的原发展不好，过后发现了还可以补救，而有的素质发展不好，如果拖延纠正，就会引起一连串恶性循环。如有的孩子由于贪吃零食，喜欢向同学借钱，家长如果对此一无所知，孩子的坏习惯得不到纠正，就会继续向不好的方面发展，好品行和好习惯的养成就不容易了。
2.家长在孩子的成长过程中担当着至关重要的角色。家长应当熟知孩子近视的形成原因，了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，重视孩子早期视力保护。我们很重要的任务就是如何让近视不发展，或者让近视迟点发生，或者让近视慢点发生呢？
3.，家长看到孩子这样的原因是什么，当孩子和家长之间的相处方式不在像以前一样轻松，说明与家长的教育方式出现问题。
4.42、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是""和平探讨""出""真理""的共同进步的教育。
5.1、我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。家长提得建议我们耐心听取，并给予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方，纠正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并认真组织家长会，动员家长多多到会，让家长与家长之间，家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。
所以家长要多多关怀自己的孩子，不要由于没有管教好而让孩子厌恶学习，人人都期望自己的孩子有长进，那就更应该多学点常识，这样今后才能够派的上用场.关于厌学的孩子，或许是许多家长对孩子的教育难题，是个不得不考虑的问题
3.轻信、胡猜。家长不能很好地了解孩子是因为轻信。据观察，大部分孩子都倾向于向家长报喜不报忧，当然程度不一。需要提醒的是：孩子可能对你报喜不报忧，因而了解的情况要打一点折扣。孩子报喜不报忧的心理比较复杂，有一个原因就是家长管教过严，使孩子惧怕惩罚，因而对于不好的事情孩子能不说则不说，这样反而影响了家长对孩子应有的了解。
如果孩子有能力理解原因，并且在家长提供了理由的前提下孩子更有可能听话，那以家长提供解释；否则的话可以省略理由。
