曾经我很羡慕她的这种天赋，我这两年一直想做短视频自媒体，一直在各种纠结，想怎么可以故事化画面感的去呈现，甚至还学习了“故事力”课程，摄影构图一些课程，但总是学的很纠结，进度也很慢，总找不到感觉。当我学习了人类图后，我豁然开朗，我明白了在表达上，我和冯老师是天生完全不同的天赋能量，我就是更擅长理性逻辑细致归类的表达，就像十几年前我玩博客，写攻略，也不是那种图片很美讲旅途趣事的，我就是写那种不同的人怎么玩转东南亚海岛，指南性的深入浅出的从人群、季节、爱好各种维度去分析，当时也收获了不少粉丝。我是去年年底入职咱们公司的，疫情原因真正走上工作岗位只有一个多月，通过这段时间和大家的相处学习，我看到了民营企业的希望，所有人都在各自岗位努力付出，为了赶进度，我们加班加点毫无怨言。
很多家长认为只要是别的孩子有的，自己的孩子也要有，并且不能比别的孩子差。家长只给予孩子一些物质上的条件，肯定是无满足孩子的。家庭教育中家长不仅要会爱孩子，还要会向孩子表达爱。
1.有很多家长抱怨，在上一段时间网课后，学生变得越来越不听话，每天基本上都要因为手机的问题而吵架，学生还产生了厌学的想，所以很多家长不希望孩子在家上网课。
2.所以，作为家长，我们要分析孩子为什么“厌学”要从根本上找出原因，才能真的对症下药，清心渡柳老师祝各位都能找到心中的方向，为之努力永远灿烂！
3.结合针对孩子“阻碍你阅读的原因是什么（多选）”以及针对家长“在孩子的阅读方面，您有以下哪些困扰？（多选）”的调查数据可知：
4.对于每个家长来说，孩子是自己一生中较大的创作，对孩子不良行为长久的忽视，会给孩子的将来造成难以弥补的损失。所以，家长要冷静细心的观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心的帮助他们解决，以便完善他们的智力发展。那么，造成小孩注意力不集中的原因是什么呢？
5.2、因为逆反心理而厌学。初中、高中孩子正处在叛逆期，家长越让孩子去学习，处处管着孩子的发展，孩子会产生逆反心理，家长让怎么找，孩子偏偏会反着来。
“双减”策落地，虽然大部分家长都支持，但也有一部分家长还是在想方设给孩子补课，看起来是为了孩子费了很大力气，但实际上这类家长是让“补课内卷”更加严重。
全国各地开学也马上快一个月的时间了，家长们则是有的欢喜，有的愁，因为刚过了暑假，很多孩子的玩心还很大，成绩一直在退步，甚至有的孩子开始出现厌学的情况，严重的甚至提出了辍学的要求，导致家长走在崩溃的边缘！
“双减”策之下，孩子课业负担少了，自由时间随之增加，不少家长拍手之余心中却隐隐滋生着一份焦虑：“没有培训班，孩子成绩跟不上怎么办？”、“没有考核和作业，该怎么检测孩子掌握情况？”、“作为家长，我们又能做些什么呢？”......为了帮助家长们了解“双减”的意义，克服养育焦虑，提高对孩子的教育指导能力，杨雄教授从社会、学校、家庭等维度展开讲解，帮助家长正确认识“双减”，并科学、有效地开展家庭教育。
