(1)很多大学生缺乏学习的动力，尤其是大一新生。他们中的许多人大部分时间都被社区活动等占据，而忽视了学习。有些人可能在高中阶段就厌倦了学习，没有意识到学习的重要性，所以在规划中把学习放在次要位置是不可避免的。作为一名技术人员，我深深地知道我的工作重要性，我能够做到这一点，在工作的时候努力维持这种技能，工作走到一丝不苟，我觉得这些都是应该的，工作需要认真，自我来到这里以后我就深深的明白了这一点，这几个月来的工作我是一直保证自己能够做好这一点，三个月来的工作不是很长，但是对于这一点我觉得我做到了，积极向别的同事学习，现在我依然是保持这种想法，我知道这是应该的，这一点是真切的存在的，身为一名技术人员我就一直在说服自己，我就觉得这些是需要做好的，三个月的工作我深刻的明白工作一丝不够这个道理。
最后，家长应该重构亲子关系，因为家长的高期待，让孩子厌学，同时也意味着亲子关系出现了矛盾。只有与孩子建立良好的亲子关系，家长的建议孩子才更愿意接纳，才更有可能回到学校。
1.但如果家长总是毫无道理地逼迫孩子，只会让孩子越来越厌学。有些孩子被家长逼迫着去学习，虽然小学的时候能有优良的成绩，但是孩子越学越没精神，越学越没力气。孩子就会变得厌学，孩子的成绩下滑也是非常厉害的。
2.无论孩子在什么年龄，家长和父母和孩子之间都需要理性地沟通。如果家长面对孩子的任性行为，只会大吼大叫，或者是批评责骂，那么只会让孩子的情绪变得越来越糟糕，行为也变得越来越离谱。所以家长应该给予孩子更多的理性沟通，了解孩子做出某种行为的真正原因，才能够从根本上来解决问题。
3.工作中我们遇到很多孩子两三岁了还是家长喂饭才吃，不喂不吃。这其中的原因有宝宝自身的，例如手部精细动作不好，勺子用得不好，更多的还是家长的原因：
4.孩子的成长最关键的是家庭教育，而家长对孩子影响是潜移默化的。家长具有合乎孩子成长的教育观念，不仅能够让自己的教育孩子显得轻车熟路，更是让孩子的成长避免很多错误的道路，这样孩子才能得到很好的成长。同时，我们家长也日渐了解到目前孩子成长中，物质方面的满足已经不是首要，反而是精神上的滋养日益重要，家长一定要重视学习教育方面的有关知识。
5.如果孩子出现问题，比如不听话、动力不足、社交困难、厌学等现象，或许孩子此阶段正在经历着成长的压力、内心的冲突，从而通过这样难懂的行为希望家长知晓他们的痛苦，他们需要帮助的同时，家长也需要支持，雅暄心理愿意在这个阶段给您提供支持与帮助；
无论各位家长之前对于在试卷上签字这件事保持过什么样的态度，希望看过文章的朋友们都能够有所启发，“学霸”与“学渣”的区别，中间很可能有着家长的原因，在面对孩子的试卷时，是否能够正确对待，有可能影响孩子的学习和成长哦。
很多家长会把这种对学习的抵触简单的归结到青春期的叛逆中，然而实际上，孩子在青春期出现的学习动力不足，甚至厌学的状态，都是一种抑郁状态的表现，而严重者甚至有可能已经发展成了抑郁症。
由于种种原因，很多孩子都可能会产生一定的厌学情绪，为此家长不得不采取一些比较“极端”的方，然而有时候却未必能取得好的效果。
