家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识。帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方法。区家庭教育学校一方面统筹融合了全区中小学、幼儿园家庭教育和家长学校工作，集家庭教育的师资建设、学员培训、课程研发、科研探究、答疑指导等于一身，为沈河区百姓提供人文关怀、科学育儿、社会服务等家庭教育指南。另一方面，构建了“五级家庭教育联动模式”，打造“区级整体统筹、社区融合普及、学校重点安排、年级计划推进、班级具体实施”的全方位、立体式区域家庭教育管理指导服务体系，为万千家庭提供最专业、最知心、最温暖的家庭教育指导。
“为落实疫情防控相关要求，我校做好疫情防控的同时，开展了高质量的线上教学，全校1280名学生开启了线上学习模式，112名老师参与在线教学，学校要求全体教师充分利用信息化教学技术及网络资源，采取“企业微信”直播形式，满足学生学习需求，确保教学质量和教学进度。”凤翔区城关镇纸坊中学校长李正科说。
1.围绕数据分析的四大步骤做了拆解，来规划整体的一个学习进度。即如何明确问题，如何处理数据，分析问题的基本方论，如何给出靠谱可落地结论与建议。
2.党建引领是发展壮大村集体经济的重要保障。近年来，宿豫区坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的思路，由村党组织书记牵头，编排实施村级领办、村企联建、返乡创业、党员带富等“四类”项目，为村集体经营性收入增长注入“源头活水”。建立“每月晒、季度赛、半年评”项目推进机制，每月公开晾晒“四类”项目实施进度，每季度举办村支书擂台赛，搭建村党组织书记交流经验、互相学习、比学赶超的平台，推进强村富民驶入“快车道”。“豫见先锋”推出【振兴村集体经济“四类”项目展播】专栏，展示各村（社区）“四类”项目的风采。
3.在择校上，学会自己收集信息，2022年很多同学甚至发现出现选择大于努力的一种情况，这里并不是要大家去学习博弈论，也不是让大家精准的去抄底去捡漏，对于任何人这都不是一件简单的事。但是一定要给自己留有几个备选的学校，如果专业课是统考，那很好，你已经具备了有多所学校选择的机会，如果是自命题，那么就要学着去找几所专业课考试科目相近的学校，最终在报名前，根据群内的热度以及自己复习的一个进度，进而选择自己最终报考的学校。接下来，就是为这一目标不断奋斗。
4.有一个女孩吐槽妈妈没有考虑到自己的学习进度、知识接受能力，忘记了她的性格和自身情况，就盲目地将各种学习方套在自己身上。当她想跟妈妈倾诉考试不好的原因时，妈妈不仅没有倾听，反而板起脸来训斥她。报补习班时，表面上争取她的意见，实际上不管她同意不同意都会报名。不可否认，像女孩妈妈这样的父母，在生活中有很多，我本人也有这样的情况。往往是孩子回到家第一句话就是：今天生词背了吗？老师批过分数了吗？最高分几分呀？最低分几分呀？你的同桌几分呀，你几分呀？相比这些，也许最该问的，是孩子手冷不冷，今天开不开心。有时，家长的焦虑非但驱动不了孩子，反而成了孩子沉重的负担。也是孩子小时候很乖，长大后难管的根本原因。
5.距离信息系统管理考试越来越近了，你是否做好完全的准备迎接考试了呢？其实只要用对方，考前临时抱佛脚复习，只看重点，也能取得不错的成绩！学习有时候，方比努力更重要！信息系统项目管理师考前冲刺第三天：项目进度管理与成本管理。
考虑到学生线上学习差异问题，更好得培优补差，对教学内容的难度、进度进行适当调整，进行内容分层；根据对应目标进行学习和操练，进行练习分层；针对不同层次的学生从学习内容、学习方的指导进行辅导分层。
自然在网络上有支持的声音，就一定会有反对的声音。有部分家长在看到这则传闻之后，则保持坚决反对的态度，他们并不认为减少一年学习时间是一件好事，因为这很有可能会让孩子们的教学进度变得压缩紧凑起来，不但不会为他们减轻压力，反而会加重学习任务，这与国家颁布的双减策背道而驰。
据悉，自4月3日本轮疫情发生以来，城东区辖区内中小学全部安排线上教学、幼儿园放假、职业学校实行封闭管理。市教育局及时印发《西宁市中小学“停课不停学”工作实施方案》，针对受疫情影响开展线上教学的学校强化在线教学基础条件保障，指导学校制定线上教学计划，合理安排课时，利用国家中小学智慧教育平台等网络资源平台优势，为广大居家学生实时推送与教学进度一致的微课程、家庭教育、心理健康教育、体育锻炼等资源，进一步提高居家学生学习质量和效率，确保“停课不停教、停课不停学”。
