我所理解的学生党支部是要严格组织生活，加强对党员的教育、管理和监督。同时要根据青年学生的特点，积极开展形式多样的活动，提高学生的思想政治觉悟。了解学生的思想状况，及时向有关部门和领导反映学生的意见、要求和建议，并协助学校做好思想工作。注意发挥学生党员的先锋模范作用，影响、带动学生明确学习目的，完成学习任务，努力成为有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业的建设者和接班人。第一，众所周知，教学方法是为了达到教学目的所采取的手段。我们运用这些方法以达到教学的目的。即使学科不同，教学方法也具有普遍性，如讲授法、谈话法、演示法等等，这可以说是教学有法。正因为教学有法，所以教学时不但要钻研教材，还要注意教法，既要学习有关教学法的论着，还要通过实践、探索，掌握其规律。
其实家长补课还是因为应试教育的原因，并不是家长都想让自己的孩子补课，谁都想让自己的孩子拥有一个快乐的童年？
1.《家庭教育促进》首次把家庭教育进行专门立，这些举措即是一种趋势也是一种态度。家庭教育的改善不仅有赖于家长的自我学习和提升，也存在着大量的空白部分，需要专业的家庭教育指导者为其提供外部协助。
2.优势二:?持续时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一般一个家庭教育计划贯穿孩子出生到大学的大部分时间，一个家庭会在20年的时间里都是你的客户。
3.技巧5：不要训斥孩子。当孩子有厌学情绪的时候，很多家长可能会用讲道理或者训斥的方式教育孩子，但这样的方式对孩子不仅没有用，逆反的孩子还会觉得是父母不讲道理，父母和自己慢慢开始疏远，父母越来越不理解自己，会让孩子对父母有失望感。
4.学校和家庭教育相加，构架起了一个庞大而良好的教育体系，其影响力与潜移默化的作用，往往是以后家庭教育和学校教育难以弥补的。学校和家庭教育缺一不可，缺一不佳将是非常可怕的后果。学校和家庭教育缺一不可家校联合教育，是学校和家庭教育之间的重要组成部分，其目的主要有两个：第一，在学校教育上，家校联合可以通过各种学生管理工作的支持，实现教育的多方共赢；第二，在家庭教育上，家校联合可以通过学校和家庭两方面优化家庭教育中父母和子女的相互了解与支持，真正帮助家长树立家庭教育的自信心，让孩子能快乐成长。家校联合教育对一个学生成长的重要性，早已引起社会广泛关注。
5.其次，我们看到现在家庭教育往往也不像家庭教育，家长承担了很多学校老师的工作。比如在家长会上，老师和家长沟通的都是课讲到哪了、作业是什么、怎么批改、怎么帮孩子复习……当家庭教育学校化，生活就被忽略了。
家庭教育指导师是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目，参加培训，考核合格者，获得的家庭教育指导师资格证书国家认可。
3、家长一定要有耐心，不要急躁。既然孩子成绩已经不好了，那么也不要过于急躁，更不要因此而大发雷霆，而是应该耐心和孩子沟通，找到原因所在。
毫无疑问，既然家庭教育是一门科学，家庭教育指导师自然应当成为科学的教育工作者。什么是科学呢？科学一般是指反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。说家庭教育是一门科学，就是说它是反映了家庭教育客观规律的系统认识和经验与方。在这一方面，“五元家教”的创立值得重视。
