疫情期间，线上教育的重要性格外突出。由于疫情，大家都不能出门，学习、工作都不能顺利完成，因此网课的出现在很大程度上解决了大多数人的烦恼。只要你有一部手机，一部iPad、一台电脑，就能顺利的完成学习与工作。直播、录播等多种学习模式，大小屏随意切换，让学习也变得更加有选择。这个道理看上去有点“虚幻”，实际上却是再真实不过了。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”“朝闻道，夕死可矣。”“宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗。”这些故事讲的都是精神充盈的重要性。内心世界丰富了，人的精神面貌也会发生改变。或许，郇政华未必能清楚地说出这一点，但他一定感受到了学习带来的自信，因此他会说：“知识最大的用处，就是让人尊重。”
我常常疑问为什么学生成绩差却没真正的去找到学生成绩差的原因到底是什么。是我教的不好吗？是我的某些行为影响了学生？还是学生自身出现了什么问题？当我们忽略这些根本问题并将所有问题归类于学生没认真学的同时学生也在是去对学习的兴趣。当孩子失去了对学习的兴趣，也就是我们常说的厌学情绪产生了，那任你用什么办也不可能使孩子坐下来念书了。不了解学生，就没有办给予学习的快乐、激发他们的自豪感。
1.我常常疑问为什么学生成绩差却没真正的去找到学生成绩差的原因到底是什么。是我教的不好吗？是我的某些行为影响了学生？还是学生自身出现了什么问题？当我们忽略这些根本问题并将所有问题归类于学生没认真学的同时学生也在是去对学习的兴趣。当孩子失去了对学习的兴趣，也就是我们常说的厌学情绪产生了，那任你用什么办也不可能使孩子坐下来念书了。不了解学生，就没有办给予学习的快乐、激发他们的自豪感。
2.孟馥：校园霸凌发生时，孩子可能不敢跟家长说，表现出厌学行为。我想说，每一个拒学的孩子背后都有各种各样的原因，这也提醒我们，家长要耐心的、和风细雨的了解孩子发生了什么，家长与孩子、学校、社工、咨询师等一同想办解决问题。
3.不少父母将孩子沉迷游戏不愿意去上学看作是极为丢脸，甚至是罪大恶极的事情，经常不顾孩子内心感受，想方设连蒙带骗软硬皆施地逼迫孩子会学校去上课，实际上这对孩子的身心伤害是巨大的。原因在于，很多情况下，孩子不愿意去上学并非孩子意识不到上学的重要性，而在于孩子的内心压根就不具备上学的条件，甚至在过往父母错误的管教下，在孩子内心形成了太多个性发展的阻碍，比如：厌学情绪、自我不认同、缺乏动力等。
4.如果您的孩子正处于青春期，并且出现了厌学、叛逆、沉迷游戏等问题，欢迎收听《青春期叛逆破解训练营》，教您理清孩子问题背后的原因，找回缺失的自主学习力。
5.这是很有意思的一件事情，在我们厌学症管心营做过的众多咨询中发现，几乎所有的家长反对玩手机的原因都很类似——孩子玩起手机来，就入迷到不理家长。
父母要弄清楚孩子厌学的根本原因是什么，也就是孩子遇到了怎样的困难：学校的，家庭的，人际关系的等。如果这些关系处理不好都会影响孩子的情绪，价值观的表达，归属感，自我意识等，而上述的状态就会影响孩子的学习成绩及学习动力。
由于孩子的成绩下滑，在重点中学遭到了歧视，由于得不到老师、同学、甚至是家长的认可，造成了孩子的自卑，还有厌学。不知道我的理解是否正确哈！如果我的理解是正确的，我们可以看到孩子厌学的原因是什么，那我们作为父母，就可以在某一些方面去认可孩子，提高孩子的自信，让孩子的自信去应对他的困难。
一般来说:孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多,注意力无集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,随之就产生了厌学情绪;当然也许我们看到孩子厌学的原因可能是由于孩子身体不好、生病了最后导致不去学校;有的是因为孩子与同学、或是老师发生矛盾了,然后不去学校,有的是因为遇到刺激或是挫折了最终不去上学;有的是因为孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等,看上去好像真的是这些原因,其实不是的,因为那个时候孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。
