宁夏理科状元李煦文分析学习经验时提到了错题本，而去年宿州高考理科状元赵梓楠接受采访时更是强调了错题研究的重要性。这已经是第N次高考状元们分享学习心得提到错题本的使用了。从孩子出问题上了家训后，我知道两性关系的重要性，才开始修复夫妻关系，高端课懂得夫妻是利益的共同体，顶一课学习了夫妻是合作关系，总觉得夫妻之间有利益共同体的存在，不是那么纯粹，这次学习了两性关系，最后一段话感触很多：夫妻是一体，你中有我，我中有你，是对方灵魂的归属！
首先，我与两个班的班主任做好充分地沟通，说明原因，同时也说明我在疫情期间的PDCA的计划，保证小孩子在疫情期间学习不掉队，并且每天将孩子们的情况汇报给老师，让老师放心和安心，同时也获得老师的帮助和支持。再就是，跟孩子也先做一个充分地沟通，告诉他们，妈妈爸爸不在家，这一次停课时间长，他们自己打算如何跟上学习进度？在复课的时候如何才能保证不落后于人？然后，就是跟他们一起商量学习的内容，一起制定学习的规划，并且提示他们，由于你们是自学，所以，除了课本和每天老师布置的作业要做完以外，问他们，是否需要通过其他的学习手段来帮助他们巩固课本知识点呢？探讨完了，就开始行动：
每个人学习风格都是不一样的，有的人很喜欢听课，有的人喜欢列提纲，我个人只喜欢看和背，因此在整个备考间，我很少用笔，也不看课程，全凭背书，在学习时间上有的人六点起床，七点就进入状态了，但我一直到10月份都是8点半左右才起，9点半才能开始学习，所以我并不是推荐大家学我，我想说的是有自己的学习风格更重要，当你看到别人写了满满的笔记，天还没亮就坐直学习时，请不要慌，根据自己的进度来，保证自己在有效时间把计划表的任务都完成时，你就是在进步。
有些人自持怀有一定的技能，沾沾自喜、高高在上而瞧不起他人，不能够深入地学习，进一步提高自身的能力。满足于现状、不求进取与自以为是，肆意妄为而不可一世。终究会落后于时代的发展进步，而被社会所淘汰拼弃。
从目录看，这份《指南手册》已经覆盖小学阶段的全学科。你可能会有疑问：老师们对于学科教学不是驾轻就熟吗？学生的学习不就是跟着老师的进度和要求进行吗？那还需要《指导建议》吗？
教师的能力也是根据教学阶段的提升而提升的，因为年级越高，学生要学习的知识越难，所以对老师的教学能力要求也就越高。而且不同年级的学生，学习的进度把控以及教学方式都是完全不同的，这也就把教师们区分开来。
