对于处在青春期的中学们，他们都是一些十五六岁孩子，对于人生的目标都不会有一个清晰的规划，对于学习的重要性还没有自己明确的认识。答：陈燕认为，在孩子处理压力和焦虑心理的问题上，承担重要角色和功能的人就是家长，家长如果能够以一种放松的状态出现在孩子面前，孩子往往就能化解焦虑心理。
请家长们注意，倾听和沟通是为了了解孩子的需求，那么在有效倾听后，就不能一味的要求孩子完全照搬家长的方案，家长要有妥协，要有商量，要给彼此留余地，这样孩子才会更愿意和家长沟通。
参加了学校召开的家长会，从头到尾陈老师都是用一种欣赏孩子的语调，和家长沟通，指导家长如何用鼓励的方去教育孩子，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。
教育的本质是把灯点亮。教育的规律是遵循人发展的规律。而人的发展是一个长期的过程，急功近利是违背教育规律的，是不能把心灯点亮的。如果家长发现孩子在成长的过程中越来越厌学，越来越厌世，教育已经出问题了。
孩子不愿意上学、不爱学习，仅仅是因为没有尝过吃苦的滋味吗？有多少家长发现孩子厌学后，是先急于找到解决方，却没有去问一问孩子为什么会有这样的想呢。
作为家长，我们也要积极参加家长会等，主动与孩子的老师沟通，了解孩子的学习和身心状况，同时也积极把孩子在家里的表现与老师进行沟通，方便老师更全面地了解孩子情况，从好更好地实施教育、教学工作。
