进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：总之，孩子出现厌学情绪是一件很正常的事，家长不要过于惊慌，从而采用过激的方式纠正孩子的行为，这样只会引起孩子的叛逆。家长要了解孩子出现厌学情绪的原因，采用积极有效的方式鼓励孩子适应学校的节奏，帮助孩子走出厌学情绪，引导孩子爱上学习。返回搜狐，查看更多
我们应该培养孩子从小习惯于思考自己想要什么，习惯于计划自己的生活。更进一步，习惯于打理自己的财富，形成一个幸福的良性循环。
“最无奈的是留守青少年学生自幼得不到良好的家庭教育和熏陶，综合素养较为薄弱，特别是良好习惯没有养成，是非判断能力不强，容易受社会不良人员和风气的影响。”农村学子、留守儿童缺乏关心关爱，钟海明便在学校设立陪餐制度，每一顿均安排学校领导、年级主任、班主任、教师代表等进行陪餐，开展传统的“餐桌教育”，拉近师生之间的心灵距离，强化心理辅导和思想教育效果。同时，学校将过去的层级管理模式与扁平化管理模式有效优化，全面落实年级管理责任，实施封闭式管理，加强对宿舍内务、两睡纪律、手机使用、行为规范等方面的检查监督，引导学生养成良好的生活、学习和行为习惯。
第五，养成做家务的好习惯。帮助父母做家务是很有意义的事情。既能学会提高做家务的能力，又能帮助父母，力所能及地为父母分担工作。比如，帮助父母打扫卫生、刷锅洗碗，甚至还可以越做简单的菜肴。从小养成做家务的好习惯，对于孩子来说是十分必要的。父母也需要有这种意识，给孩子提供做家务的机会。这样孩子才能变得越来越优秀。
高考前夕孩子在家复习大都是非常用功的，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得筋疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响效率。在这种时候，家长就要适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如，俯卧撑、跳绳、打羽毛球等，有助于孩子消除疲劳，焕发精神。也可以提醒孩子听轻音乐、看电视里轻松的节目，也有助于孩子调整心态，消除疲劳。
而以前在公立幼儿园的孩子，在幼儿园里的时间并不长，也没有学到什么东西，可能在小学的时候就会跟不上，但也正是因为这样，他们才会认真的听着，养成了良好的学习习惯。
