三个多月过去了，当用橡皮筋绑好的小棒达到10把时，孩子们清楚地认识到距离升入中班已经过去了100天。通过百日记录，幼儿园让抽象的数字变得生动而形象，孩子们对1、10、100之间的数量关系也获得了有序的感知，既理解了“数概念”的内涵，又养成了坚持不懈的学习品质。一个具有时间观念的家庭，他们的孩子也一定具有时间意识。生活中，家长以身作则，做惜时、守时的榜样，这样也引导幼儿学会时间管理，养成自律的好品质。
又是一年开学季，又有一大批宝贝要离开家去上幼儿园了，这是孩子成长中非常重要的一个阶段，很多孩子入园初期会产生焦虑情绪，有没有办缓解孩子的入园焦虑呢？入园之前要做什么准备呢？
1.让孩子平稳度过入园分离焦虑期的最好办就是坚持每天去幼儿园，并且不迟到、不早退。迟到会导致孩子时间观念差、做事磨蹭、拖拉、不按时吃早餐，从而影响到孩子的身体发育。总迟到还会错过不少精彩活动，也会造成孩子无融入集体的情况，所以家长千万不要把孩子迟到和请假不当回事。
2.另一个问题是：什么时候才适合对孩子进行知识的灌输呢？我的孩子总喜欢抓土，玩石头，却不愿看儿童画报，怎么办？
3.没有孩子喜欢上学，我相信大多数父母在年轻时也会拒绝上学，所以为什么孩子不想要上学呢？这些观点通常是孩子不喜欢上学的原因。学校。
4.当孩子不愿去上学的时候，你有没有想过根源问题？这时候，我们是不是该反省自己？给了孩子过多地压力，或者过于操控，让孩子感到压抑？
5.如果家长想要孩子开开心心的去上幼儿园，首先就应该学会控制自己的情绪，其次也要学会安抚宝宝的情绪，让宝宝开开心心去上学，快快乐乐回家来。
家长的教育焦虑势必会传递给孩子。焦虑情绪具有传染性，焦虑的家长身后必定站着一个焦虑的孩子。当家长和孩子处于焦虑共频状态时，会出现焦虑忽视现象，彼此谁也关注不到对方的焦虑，谁也不会去处理这种焦虑，但焦虑却在逐渐滋生蔓延扩大。
4．面对孩子和父母谈条件才上学，如果家长草率满足一个条件，孩子还会有下一个条件。这时，不是一味满足他们，而是找个合适的机会和孩子“对决”与“和解”。
对于孩子来说也是一样，打游戏不限量、每日睡到自然醒的日子，真的很难得，那么突然切换到幼儿园或者上学模式，确实难受地浑身不自在，不能静下心来学习、读书、做功课，用老师的话说，就是“收不了心”。
