德州乐陵叛逆学校好吗如何是好

幼儿园的孩子年纪都是比较小的，他们不懂得分辨是非，也缺乏自我保护的能力。我们不禁想到如果一个学生每天面对的是这样一个阴暗的老师，孩子的未来会受到何种影响。幼儿园学校要着重的考察应聘老师的人品以及各方面的能力，如果一个老师的人品特别的不好，那么绝对不能让他有机会进入学校教书。我经常听到一句话:""老师，我把孩子放在学校里，靠你们了""，这是家长对学校的一种信任。教育应该有这种情怀——学校有责任培养和教育好每一个孩子。

时代的发展让人们的生活变得越来越好了，现在的孩子不仅在吃上面讲穿，在穿上面也讲究。而家长们为了让自己的孩子能好好学习更是什么钱都舍得花，所以在生活上更是不想让孩子感到一丝丝的压力。但有的孩子还是感到现在的学习生活实在是太无趣了，不知道自己想做点什么？总之是除了学习之外什么都想做，慢慢地形成了一种唯我独尊，好象谁都欠他的一样。在这些孩子心里缺了一种感恩的东西。那么想要一个心怀感恩而又充满阳光的孩子，不妨让你家的孩子去青少年叛逆学校呆段时间。

1.我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教育孩子不能仅靠学校。教育孩子是学校和家长的共同责任。

2.没有规矩不成方圆，我们每个生活在这个社会中的个体无时不刻都在各种规则和约束下生活。比如，早上开车送孩子上学，要遵守交通规则（看红绿灯，系安全带）、社会公德（不随地吐痰，不向车窗外乱扔东西），在学校要遵守学校规定和老师要求（不能迟到，课上回答问题举手，有事请假等），在家要尊老爱幼等等。我们要教育孩子从小就养成在规则下生活的良好习惯。

3.与此同时，家长与学校保持沟通是非常重要的。一方面，家长要根据自己孩子的特点，和学校的学科老师、班主任做充分的交流，先尝试在校内解决学科辅导需求。另一方面，希望家长借着交流机会，与老师一同细致诊断自己孩子的优势和劣势。对于哪些地方需要“扬长”，老师可以提供建议，比如该给孩子买什么样的书，参与什么样的活动，或者学校有什么适合孩子的社团；对于哪些地方需要“补短”，老师可以推荐学校哪几天有相应的课后服务，让孩子按时参加。在这个分析过程中，学校更清楚自己应该提供怎样的有质量和有吸引力的课后服务，家长也能更清楚孩子到底怎样学习最有效，参加哪些活动最有益。

4.开学初，同事的孩子开始读幼儿园了。他没有选择豪华的贵族学校，也没有选择口碑太差的民办学校，而是选择了一家性价比较高的民办学校。一个月三四千。有压力，但是忍一忍还能撑住。

5.有的家长认为没在学校得到的，只能靠自己。当孩子学习成绩不理想时，家长除了得到教师的结果反馈和敦促外，很多时候得不到准确、科学和持续的指导。无助的家长第一反应就是把孩子送到辅导机构补习，希望能够帮助到孩子，而事实上确实不少孩子提升了成绩，这更强化了家长送孩子去辅导班的意愿。要想把孩子从辅导机构拉回学校，学校个性化指导的有效性就成为关键。

家长平时一定要多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买符合其认知发展水平、满足其学习需求和阅读兴趣的书籍，培养孩子爱读书、勤读书、读好书的良好习惯。

后来宿舍老师要求她按照学校规定做卫生，她坚决拒绝做卫生，并且立即给家长打电话，拨通后突然委屈地向家长哭诉，说学校不让睡觉，让做卫生，电话那头的母亲听了，非常生气，于是中午联系宿舍其他孩子的家长，集体开车堵在校门口，说学校的种种不是，并说要找宿舍老师理论，凭什么不让孩子休息，我们孩子交了住宿费是来睡觉的，不是来干活的。

很多网友表示学校这种行为真的应该严惩，孩子在学校出事了，为什么家长或者记者多次联系学校都没有一个妥当的处理，这非常令人心寒。