g)注意与老师沟通，听课时用眼睛与老师沟通，用问题沟通，这些都可以促进学习。家庭作业毕业/旅行作业是提高思维能力、掌握知识、加快解决问题的一种方式。通过审题、分析问题、解决问题，可以达到巩固和检验自己的目的。1、该学的时候，学出质量，学出效率，我把学习分成了两块：⑴饭后到校自由学习；⑵课堂学习。关于饭后学习，我们出台了“饭后学习有关规定”，我们重点强调学生到校入班后的“静”和“有目的有计划”；每日饭后30分钟两名学校领导对各班的饭后学习质量进行了量化管理，饭后学生自学学习逐步实现！
在制定复习计划的时候，有一点是肯定的，最了解你自己的永远是你自己，按照自己的实际情况安排复习的时间，保证自己的学习效率，不要一味的和别人攀比复习的进度，觉得大家都比自己复习的好，这样只会增加你的焦虑，在焦虑中浪费的时间足够你熟记好几道简答题的答案了，不需要被他人打乱自己的节奏。
居家自学更需要同学们自律，建议大家把学习将计划制定成可视化的目标。比如，记录在笔记本上或打印出来贴在墙上。根据学习任务的重点与否、难易程度自主安排，也可以跟随系统性网课的进度学习。提前制定学习计划，当日完毕后再复盘学习计划，最后根据学习效果调整学习计划。太容易达成或者任务量太大，都不利于我们激发学习动力。
六、学习规划不停歇。短暂假期可以适当放松，但同学们更要关心关注自身的学业进度、学习情况、心理状况，尤其毕业年级同学更要做好个人规划，尽早就业。
合理把控教学进度。各地各校要按照“双减”和“五项管理”要求，落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。要加强偏远地区和乡村学校线上教学指导，因地制宜采取灵活方式进行家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，让所有学生都能跟上学习节奏。
2003年，李春鹏加入由中国建筑集团与日本大成建设株式会社联合出资成立的中建-大成建筑有限责任公司。入职后，他立志成为一名优秀的工程管理专家，先后历经天津富士通天项目、欧利生项目。在此期间，他系统学习了日式精细化项目管理方，在他的办公桌上堆满了以颜色分类、满是墨迹的各类纸张：钢筋锚固长度逐个换算、屋面排水坡线深化定位、进度三日计划详尽推演。琐碎繁杂，却细致入微的这些小事，都是他筑牢匠心的根基。
