北京西城有名的青少年叛逆教育学校怎么办

无效努力对于孩子的学习没有任何好处，孩子看似在努力学习，实际上效率非常差，可以说这样的学习方式效果是非常低的，对于孩子的学习成绩也是没有任何提高的。对孩子的教育，家长应该引导孩子去了解自己的真实情况，分析自己努力而没有结果的原因，使学习有目标，有计划，劳逸结合，这些都是非常必要的。孩子心理上的厌学，还是因为没有找到合适的学习方法，作为父母都是需要帮助孩子去分析的，而不是一味地看孩子努力了就行，往往很多无效努力作用都是非常差的。孩子人际关系差，也是孩子厌学的一个原因。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。

说句题外话，幼儿教育家来自的母亲说过这样一句话：“以后，幼儿园和学前课分开学校，而不是同级。”孩子比家长更能保持学习的兴趣和接触。我们可以用现代家庭教育的理念来理解教育的问题。班级管理教育与教学管理，意义在于：学生是一个“主体”，从建立与增强知识交流、帮助学生快乐参加社会活动，一切自然而然而，教育的目的不是为了奖励，而是要指出学生，引导他们感悟生命、学习、发展、向上。

同学们到学校来的目的主要是学习，而检查老师的教学和学生学习效果是通过考试来了解的。然而，考试过度紧张是一种心理障碍，它会造成考试的失误，影响成绩。

原文：不带提示的训练进展缓慢，充斥着错误与不顺利。从本质上说，它应是我们通常所认为的测试，是以学习为目的，而不是以评估表现为目的——但是“测试”现如今已经变成了一个恐怖的词。八年级的数学老师的本意是测试自己的学生，但是她让学生轻轻松松就立即获得了答案。

孔子说：听其言观其行。明清杰出思想家顾炎武，王夫之，宗羲也都曾提出学以致用，实用之学。学习的目的是什么，是为了考试？是为了父母的夸奖？还是为了老师的表扬？我认为这些都不是最重要的，孩子学习的目的，学以致用，才是让学习的根本，让孩子体验到学到的知识是有用的，才会让她更加热爱学习。为此我们开始改变方，不再只是让孩子每天在家学习更多的知识，背更多的古诗。明朝董其昌也曾说过，不行万里路，不读万卷书，欲作画祖，其可得乎？当读万卷书，让自己才识过人；当行万里路，让自己所学在生活中体现，理论结合实际学以致用，也是培养了孩子学习的兴趣。

有的父母本着为孩子好的想，强行地让孩子住宿。目的是孩子住宿可以与同学、老师密切地接触，能够及时地解决学习上的问题，帮助提高学习成绩。