是啊，在忙碌的日子里，她永葆工作激情，对待语文教学一丝不苟。虽已多次任教毕业班，但上课前我们都能看见她一遍又一遍地修改教案，有时还能看见她坐在电脑前自言自语，仔细一听，原来是在反复推敲教学用语。有段时间张老师的右眼因为太过操劳，发炎肿胀到几乎合了缝，她就用一副黑框大眼镜遮饰了，坚持到校为孩子们上课，我们都劝她回去躺一躺，闭上眼睛休息休息，她却坚持说：“今天的任务不完成，孩子们明天的任务就要重了。”宁可自己辛苦也不愿打乱孩子们的学习生活，这样的小事在张老师身上实在太多太多。专业课的学习首先就是参考书目，我比较懈怠，四月中旬才在本科老师的监督下看完一遍，由于我之前在网上找到了直系学长学姐，所以在他们的帮助下开始了按部就班的学习。我个人的学习进度大致如下：
恰当地引导孩子去了解小学的学习生活，通过参观即将就读的小学，读关于小学生活的一些绘本和故事书等，激发他们对进入一个新的学习阶段的向往和期盼，给他们做一些积极地心理建设，家长也要避免让自己的焦虑情绪影响孩子，给孩子造成入学的压力。
1.初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧，等现象是十分正常的，一般持续时间为一周到两周。入园前家长应该为孩子做好心理建设，让孩子对上幼儿园产生期待，这样才能很好的缓解孩子的分离焦虑。
2.你们好！您的孩子将向幼儿园挥手告别，成为一名光荣的小学生。在这段充满憧憬和期待的时光里，您是不是有一些焦虑和困惑？“幼小衔接”，估计是您最关心的话题了。这封信请您查收。
3.农村的孩子拼死拼活考上了大学。最后远赴他乡，把自己的青春，自己的知识都奉献给了城市，对农村来说这是悲哀的，但是他们走出去了，他们在城市里面扎了根，也说明上学还是有用的。
4.今天开学啦！家里的神兽们都即将归笼，作为父母，有一种情绪又在暗暗酝酿：那就是“开学焦虑”。一想到孩子离开了自己的保护范围，大部分家长都不能表现淡定。
5.我始终觉得没有哪个孩子不想学好，甚至孩子都希望成为父母的骄傲。学习不好的孩子或者不愿意上学的孩子，也一定有他的苦衷，我们想想该怎样走进孩子的心里，去修复亲子关系，去温暖孩子，去打开孩子的心扉，去给孩子更多的心理营养，让他更有能力、更有力量去面对一些事情。
有些父母真的很忙，没有时间照顾孩子。初中送孩子上学住宿时，看不到孩子的情感问题和学习中的隐患。到了高中，孩子会很辛苦，父母也会很着急。
1.由于学习任务过重，课外作业太多，娱乐及时间少，压抑了儿童好玩的天性，日久就会产生焦虑，而且当升学的压力以及学生之间竞争增强时，造成那些成绩不好的孩子孤僻、厌学、焦虑，有时候孩子考得好，家长在生活上加倍关怀，考得差，生活上给以惩罚，甚至嘲讽挖苦，使孩子加重焦虑。
家长也是对于孩子的学习过于着急了，这种焦虑的情绪会对孩子产生影响。父母要重视对孩子的教育问题，要尊重学生的发展规律，学生的发展是从低到高，从量变到质变，家长，对学生的教育也要循序渐进，由浅入深，“拔苗助长”最终会害了孩子。
