3.孩子现在通过OK学习机的不断学习，学习兴趣也比以前大了很多，听孩子说，主要是由于现在通过OK学习机，他更加容易找到自己的问题点，学习起来没那么吃力了，跟着学习机推送的内容和分析进行逐步学习，他自己也轻松了很多。学习成绩的优劣其实取决于多方面的因素，良好的学习习惯无疑是其中最为关键的一个部分。学习习惯的养成往往是个较为漫长的过程，在这期间离不开家长们耐心的引导，只有帮助孩子养成了良好的学习习惯，才能让孩子在今后的学习生活当中具有更强的主观学习能动性，同时也能够更好的辐射在各种社会综合能力的学习当中。
家长在孩子上幼儿园的时候，会产生一些心理压力和想：“孩子上了幼儿园好像没那么听我的话。”产生失落感和焦虑感，担心孩子在幼儿园的生活。但家长这样的焦虑情绪是会影响孩子，不利于孩子适应幼儿园生活。
1.我是每天看在眼里，这样负责的父母真是尽心：每天从市里出发来到我们这里读书上学，因为她们俩口在这里工作，如果让孩子在市里上学，那就要给孩子奶奶无形中加大压力。一边既要孝顺老人，一边又要照顾好孩子，那就只能牺牲自己的休息时间，多付出，而且无怨无悔，心甘情愿。
2.因为这时候孩子刚上学，他的适应性和伙伴的适应性都在调整，孩子会出现焦虑的症状。作为家长的要及时跟孩子沟通，观察孩子的情绪，避免他们的紧张、焦虑行为，多跟孩子沟通，耐心倾听孩子，多指导孩子。另外，如果有这种叛逆期的孩子，做父母的要和学校的老师多加沟通，也和小同学们进行沟通，这是比的处理7-9岁叛逆期的方。
3.只注意细节和局部，比如说孩子不吃饭，就非常焦虑，孩子玩玩具坐不住，就觉得孩子专注力不好。其实，孩子吃饭问题很多妈妈为之焦虑，但是大多数孩子并没有问题，从整体来看，一顿饭不吃不会饿坏，也不会营养不良。孩子坐不住，可能是因为对玩具不感兴趣，而且孩子的控制行为的前额叶还没有发育好，控制自己的能力不强，好动是正常的。
4.你别说这样的怪事儿，我们家邻居也出现一个，那个孩子也是9岁那年从乡下老家转到城里念书，据说跟不上课，老师批评了他，从那以后，孩子就出现严重的厌学情绪，只要提起上学到了学校门口，就开始哇啦哇啦不停地呕吐，是真的吐哦，他妈妈说，连苦胆水都吐出来了，家人一看也心疼得不行。
5.这样能够减轻孩子在幼儿园中的焦虑不安，也能够减轻老师的负担。当孩子各方面都表现出色，经常受到老师的表扬和同学的夸赞，容易让孩子树立自信心，赢得小朋友们的欢迎。
家长在假期的最后一天，尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣。更最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
自从义务教育颁布以来，我国规定年满6周岁的儿童就能享受义务教育的权利，时间的截止日期是8月31日，9月1日以后到年底出生的孩子，就只能晚一年在上学了。
与其焦虑，不如行动！虽然距离上学还有一段时间，但有些准备家长可以着手做起来啦！这样不至于上学了才手忙脚乱地“临时抱佛脚”，给自己和孩子都带来巨大压力。
