宣讲现场,中和司法所所长王志刚以案例分析的方式给学生讲解“什么是校园欺凌”“怎样预防校园欺凌”“遇到校园欺凌时该怎么办”等方面的问题,教育广大师生真正做到知法、学法、尊法、守法。他结合发生在身边的校园欺凌案件和暴力事件,分析校园安全面临的严峻形势,深刻阐述校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响,向学生讲述预防校园欺凌的方式方法。该行动重点检查校园周边食品经营单位是否采购、贮存和销售包装或标签标识具有色情、暴力、不良诱导形式或内容危害未成年人身心健康的食品等。
孩子厌学的原因往往多种多样,但是归根结底无非是学习成绩一直不理想,遭受到校园*,受到不公正待遇等。当孩子产生厌学情绪的时候,作为家长应当主动与孩子进行有效沟通,了解孩子的内心,找到孩子厌学的原因是什么,然后帮助孩子一起解决问题。
包括成绩不好,人际关系差,厌学、叛逆,这些问题的背后,父母只看到了孩子自身的原因,但作为教育者的家长,是否考虑过自己对孩子施加的不利影响呢?解决孩子出现的问题时要避免或尽量减少焦虑,否则容易制造出更多的问题。
如果家长能够静下心来,耐心地帮助孩子分析成绩差的原因,并给予必要的理解和支持,那么就能让孩子更加自信,而不至于让孩子的潜能埋没。现实生活中,大多数家长缺乏教育厌学孩子的耐心,大多抱着放任或敷衍的态度,不仅不利于孩子的成长,也为孩子未来的生活埋下了潜在的危机。
家长也要积极配合,很多出现“习得性无助“的孩子也有一部分原因是来自家长的指责,孩子长期受到负面的暗示,内心得不到肯定,让孩子以为我就是父母说的那样”不争气的孩子“,从而也就压抑了内心积极向上的动力。孩子厌学并不可怕,反而可能是孩子成长最好的契机。
这个学期开学的第一天起,我就陆陆续续接触到一些不想来学校上学的孩子,他们不想来上学的原因各式各样,有学习压力大的、有害怕考试的、有想辍学打工的等等。学生不来上学,班主任急的团团转,苦口婆心也无济于事;孩子不去学校,家长焦虑不安,软硬兼施也无可奈何。那么今天,我们就聊聊学生厌学那些事。