作为父母的我们总是在抱怨孩子的叛逆。将沉迷电子产品、出现厌学情绪、遇到困难就放弃等表现的孩子，称之为“问题子”。只要提供年龄、性别信息，静心冥想一个问题，再在1-78中选3个数字，就可以知道未来一段时期内感情、事业、学业的走势。这是近年来网络上流行的塔罗牌在线占卜，一些年轻人沉迷其中，不能自拔。
“幼小衔接”是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要时期，是每个孩子成长路上最重要的转折点，也是每个大班家长最焦虑的阶段。为了协同家长做好这个阶段的教育工作，帮助孩子们顺利过渡到小学生活，我园邀请家长代表、小学及幼儿园老师通过现场沙龙的方式以《幼小衔接，我们在行动》为话题，开展了一场别开生面的专题家教沙龙活动。整个沙龙活动在轻松愉快的氛围中开始，家长们分纷谈出自已对幼小衔持的认识、疑意，小学、幼儿园老师针对家长焦虑，给出科学合理的建议和指导，围绕阅读兴趣的培养、学习习惯养成等方面做的经验分享，引发了现场家长的思考。
1.总之，我们应给予孩子成长的时间和空间，着力培养他们良好的学习习惯，激发他们的自信心，提高学习效率和自主学习能力等，让他们进入持久、稳定的良好学习状态，这样很自然就能避开“三年级现象”的困扰。
2.从儿子步入幼儿园开始，我们的亲子共读已经坚持了将近二年的时间，欣喜的是，通过阅读孩子真的是发生了很大的变化。首先，孩子在潜移默化中养成了良好的阅读习惯，每当我忙起来把阅读抛在脑后的时候，他都会提醒我一句:“妈妈，今天还没有读书呢”。其次，阅读明显提高了孩子的语言表达能力，每当他说出一些让人耳目一新的词语或句子，都会给我们带来小小的惊喜和感动。第三，相信阅读无形之中也开阔了孩子的眼界，丰富了孩子的思想，培养了孩子的独立思考能力。
3.对于语文学习，温儒敏提倡：“海量的阅读文章，我们读的是一个习惯。小学是习惯养成的最好时期，只要学生在阅读的道路上坚持着哪怕是囫囵吞枣也是可以的。只要学生们在小学阶段养成了阅读的好习惯，在难理解的内容都能随上着他们自己不断地学习都而解决。”
4.此外，父母们要给孩子创造一个良好的学习环境，培养有条理的生活习惯，让孩子睡觉、起床、早点、读书都有固定的时间。其次，还要让孩子增加对小学的感性认识，可以带着孩子提前去参观学校、提前去见见老师、感受小学的学习环境等等。
5.心态决定成败，先放松心情，帮助孩子养成好的生活、学习习惯，关于学科学习，咱们设定好目标，按部就班去学，米粒妈也会经常给大家分享小学各阶段学习重点、学习方和资源。
为您提供一套帮助孩子养成良好习惯的绘本——《聪明宝宝成长教育》，适合0~6岁的宝宝。这套书一共有30册，书中每一个故事都生动形象，以培养孩子良好习惯为目的。每一册都是一个故事，用简单好理解的文字，给孩子分享故事的内容，让孩子在养成良好的行为习惯，比如有礼貌，独立，理解父母的辛苦，有安全感等。
张恒柱说：“首先，家长不要过于紧张，不要过于焦虑，不要把这两个学段的差异扩大化。同时也要看到一些变化，因为从小学到初中，孩子的学习内容变多了，难度也会适当的增加，所以家长如果有时间、有精力的话，适当了解一下小学和初中教学内容会发生哪些变化，包括学习习惯、学习兴趣这些，要打哪一方面的基础，多做这一点工作，我觉得对孩子适应小学到初中的变化会产生更好的作用。”
好的学习习惯可以大大提高孩子的学习效率。比如，怎样的握笔姿势能把字写得又快又好；怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记；怎样写数字和公式，既快速又清晰美观；写作文之前先在草稿纸上列提纲等。
