咸宁通山不听话孩子教育学校
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在这里我要重点谈谈历史的学习。我平时在跟许多家长交流的时候,都会告诉他们,在教育孩子的时候,一定要重视历史的学习,非常重要。说到这里,家长朋友们会有疑问:1.家庭教育跟学习历史有什么关系?2.现在的孩子都在学习历史啊。家庭教育的目的是什么?家庭教育的目的是培养孩子成为一个对国家和社会有用的人。为了实现这个目标,家庭教育就必须加强孩子对历史的学习。现在的孩子虽然都在学习历史,但那仅仅只是学习而已,远远不够。毛泽东同志形象地指出,学习要“有的放矢”,“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。他尖锐地批评一些同志,学习目的不明确,只是为了学习而学习,为了完成任务而学习,停留在单纯的学习上,所以书虽然读了,但是消化不了,只会片面地引用马恩列斯的个别词句,而不会运用他们的立场、观点和方法来解决实际问题。他嘲笑这种学而不用的人只不过是“古董鉴赏家”而已。与此形成鲜明对比,毛泽东同志就擅长学以致用,如他一生酷爱读史,对中国古典文学颇具研究,并能借鉴其中历史经验,来救国治国平天下,这种活学活用的精神,值得每一名党员干部学习。
从前的家长将孩子送进幼儿园中便如释重负,因为老师会代替他们去照顾孩子,让他们能够拥有自己的时间去做自己的工作。但是如今幼儿园却不能让家长们变得轻松起来,因为不知道从什么时候开始,幼儿园时兴起了亲子作业。
任何事情都是一分为二的,所以当孩子抱怨的时候,家长要积极地询问原因,引导孩子往正面积极的一面去看待问题,而不要陷入消极的情绪中。
一个做家长服务的团队,曾通过网络,做了一次有两万余人参与的问卷调查。结果显示:23%的家长认为自己孩子没有课余爱好,24%的家长不知道孩子的课余爱好;43%的家长表示只能保证孩子的生活起居,很少陪伴孩子;91%的家长认为孩子存在晚睡、撒谎、沉迷手机、逃课和厌学等问题……
家长要学会根据孩子的症状选择食材与食疗,这才是最重要的。否则,不懂辨证,用错食疗会助长病邪,让孩子生病,甚至伤害孩子的体质,这也是我一直强调家长要学好《儿童脾胃课》的原因。
很多孩子不喜欢学习或厌恶学习,原因就在于他们是被强迫学习的,他们将学习作为一种外加的负担。但是,现在很多家长将学习视为达到目的的手段,而不是目的。作为家长应该经常与孩子进行沟通。
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