【了解详情】叛逆问题青少年专门学校如何弄

上初中后，我与孩子一起制定学习进度，比老师讲的超前一点，当然课业紧张睡得晚了，但我也会陪着，辅导不了就不辅导，找出不会的问同学，不行第二天问老师。做为家长，初一、初二把孩子的休息时间定在晚上10:30，保证睡眠才能更好的学习，分阶段考考孩子，这可以让知识更稳固。语文、英语要求背的一定背好，英语毎篇课文都得背会。这让初三补课时，补课机构的老师都说不用补了，没什么问题。以上就是我的考研经验，每个人都有自己的作息习惯有适合自己的学习方式，所以不一定要和别人一样的进度，一样的作息。在学习的过程中不要心急慢慢摸索适合自己的，劳逸结合让自己每天保持好状态，虽然这条路上难免遇到坏情绪，但一定要学会排解，做任何事只要让自己能在未来不后悔就好了，不要在以后的日子里说如果当时我勤奋一点就好了，所以抓紧当下，尽人事，听天命。希望各位学弟学妹一战成硕，未来可期！

其实当孩子进了高中以后，我们许多普通的家长，已经没有能力辅导孩子的学习了。至于学习成绩的重要性，高考的重要性等等这些警示教育，孩子在学校的时候，老师就经常在讲，耳朵都已经听出茧子了。如果家长再过多的讲，就成了孩子的压力了。

1.儿童主动学习主要来源于内驱力，即儿童对学习的兴趣。儿童天生就有对环境的探索欲，以及对知识的好奇心，父母如果能保存好孩子的探索能力和好奇心，让孩子有求知欲更有利于进入小学后的学习兴趣培养。

2.还有一个较为普遍的情况。众多的家长力图让孩子更多地投入学习，但他们却并不在“让孩子爱上学习“上下功夫。事实上，家长们所做的也许正好相反：他们正在成功地使孩子厌烦学习。

3.课程通过对7-18岁年龄段孩子情况分析了解，悉心研发了训练内容，通过各方位训练方式，科学有效的提高孩子学习成绩。各方位帮助孩子改善学习技能，提高学习成绩，养成自主学习习惯。帮助孩子提高学习兴趣、学习效率、让孩子不再为学习发愁!

4.四、培养孩子的自学能力和探索能力。变被动学习为主动学习，课堂上老师是灌输知识，而预习则是寻找和索取知识。打个比方，孩子买玩具，孩子是喜欢自己挑呢？还是喜欢家长给挑选呢？

5.我给我家孩子买的就是希沃网课学习机，主要是因为疫情的原因，我看着我家孩子总是对学习提不起兴趣，而且哪怕学的时候也是抱着个平板躺在沙发上或者是趴在桌子床上听课，有时候还会偷偷的玩游戏，我也不能一直盯着他，督促他学习坐好。

总之家长们要认清孩子的学习规律和本身的学习能力，也要掌握小学生的认知发展的规律，不要急于求成，学习是没有捷径的，即使孩子成绩不理想，也可以选择多种的辅导渠道来提高他的成绩，给孩子一个好的学习氛围，不要去逼迫孩子学习，孩子才能喜欢学习，爱上学习。

6、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况。如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子，避免孩子养成一些不好的习惯。

例如，我刚才所说的希沃学习机，里面适配了一些常用的教育类网课APP，能够让孩子在线学习。另外，学习机的家长管控与伴学系统，还可以设置应用的推送与卸载以及设置使用时间，也可以随时查看孩子的学习情况，让孩子可以更加健康茁壮成长。