孩子叛逆给他送去封闭式学校有办法吗

人人都提倡快乐教育，因为大家知道只有提起孩子学习的兴致才能真正的让他们由内而外的自觉学习。教育是让孩子快乐的顺其自然的成长，现在的家长千方百计的想要孩子赢在起跑线上，甚至想要孩子全面发展，然而却忽视了教育最初的目的。今天阅读第一带来的，就是国内首套给孩子的成长型思维读物《了不起的思维》，和其他思维类书籍不同，这本书以孩子为主导者，从孩子感兴趣的漫画和趣味互动训练等形式入手，让他们通过自主学习的方式，在浏览的过程中边学边做，轻松养成成长型思维。

4、孩子自身并没有很强烈的愿望要去复读，一种原因是孩子自身已经信心不足，另一种原因是孩子认为当前的成绩可以接受，复读只是家长单方面的要求。

1.假如孩子对学习不感兴趣，就会经常迟到。如果孩子迟到一次，可以说是意外，但是迟到的次数比较多，家长就要注意了，这很有可能是孩子厌学了，所以家长可以在这个时候询问孩子迟到的原因，根据孩子迟到的原因来看孩子对学习是否有兴趣，如果长期存在旷课和逃学的现象，那么家长就应该要引起重视了。

2.我们家长要学会正确解读孩子的情绪和孩子独有的表达方式，然后根据孩子情绪产生的原因去帮助和引导孩子往正向积极的方向解决就好了；

3.孩子的成长和进步，离不开老师们的兢兢业业，更离不开家长、社会的支持与信任。通过这次家长会，每一位家长了解了孩子本学期及网课期间的学习及生活情况，感受到了初三的严峻形势。中考是孩子的第一个分水岭，面对压力家长应和孩子共同承担，积极与学校配合，家校共育，帮助孩子达到自己的理想目标。

4.厌学的孩子，表现多种多样。有的孩子上课不爱听讲，一读书就犯困，下课就有精气神。有的孩子不愿意见老师，抗拒去学校。还有的孩子严重厌学，看见跟书本有关的东西，就情绪低落或哭闹，无进行正常的学习活动。有关研究发现，我国有轻中度厌学表现的学生，几乎占学生群体的半数之多。其中，近三成学生表现出十分明显的厌学情绪。可见，厌学这件事情，已经深深困扰了很多家庭。那么，身为家长，该如何帮助孩子扭转心态，走好人生路呢？

5.然而，如果父母智商尚可，而自己孩子却资质平庸或者厌学，家长应该怎样对待呢？最近，北大教授丁延庆用自己的亲身经历给大家上了一课，或许有借鉴意义。

这些都反映了家长对孩子的学习期待过高，家长并不觉得自己有什么问题，反而会觉得自己委屈，认为自己的要求不过分。而且，大多数家长遇到孩子厌学后，仅直接要求处理孩子的厌学问题，想设逼迫孩子去上学；自己的方不凑效后，带来看医生、看心理咨询师，也是要求医生/心理咨询师规劝孩子去上学、解决孩子的厌学问题。

会上，学校特邀国家二级心理咨询师、中科院心理所心理健康教育指导师、安庆市心理学会常务理事潮熙萍，为家长们做了题为“儿童青少年心理问题与处理”的讲座。潮熙萍从多个维度入手，全面剖析了6-12岁孩子的年龄特点，学困生厌学叛逆产生的原因，深入地向家长宣讲了心理健康教育的重要性，并指导家长如何正确履行教育和监督的责任，努力为学生创设一个温馨、和谐、健康的家庭教育环境。

气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反响就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子，关键是要找出孩子犯错的原因，从源头下手，把原因除去。