泉州泉港专治叛逆孩子学校
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古人云:“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会“渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。无论是家长还是老师,要让学生自己和自己比,用这一次的成绩和上一次的成绩做对比,哪怕是进步一点点,老师和家长都应该给予他们鼓励,孩子感受到学习的成就感,才能够爱上学习,才能自己主动学习。
在做过大量的市场调研、课程开发以及亲自付费去学习了各种课程培训后,我发现想要实现「知识付费」的理想效果——首先,学习的人一定得清晰地知道自己学习的目的是什么,将来要用在何处。
我原本是五月上旬报的班,由于私人原因看视频课的时间大致是在五月下旬,在此之前对于333的学习专注于中教、外教、教心和教原参考书目的阅读。
每周安排进行个小时的岗位专业知识培训,不定期考试,并将考试成绩纳入月底绩效考核当中;针对日常工作中出现的问题、漏洞等进行总结,构成备忘录;每月分批组织人员到其他专营店参观学习,相互交流,共同提高;利用周一的晨会,全体人员共同学习总公司的各项管理制度、经营理念、计划方针,进一步明确岗位职责,进一步提高工作效率;每一天安排员工进行各自岗位技能展示,并由部门经理当场点评,激发广大业务员的工作热情,到达共同学习、提高的目的。
在学习方面,我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方,使自己成为学习的主人,在这个过程中,还要虚心向老师和同学求教,细心体察。学习应该是全面的,我除了学习专业的知识外,还学习了与专业有关的的其=他方面的知识,不断提升自身的综合素质。在学习过程中,除了要消化已有知识,还要学会举一反三,有所创新。
从别人的角度来看,可以承担人们对社会的本能责任,可以对自己的行为负责。现如今教育的文化不断提升,这让学习的压力也不断变大。这种压力让许多人开始不理解教育的目的是什么?我们为什么要接受教育?
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