平顶山卫东针对叛逆孩子开设的特训营

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭环境好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：特训教育学校如何教育叛逆青少年？因人施教！一位父母今天给我打电话，整日抱怨他的孩子们。KTV，酒吧和一个社交青年聚在一起，叛逆动荡，经常熬夜回家，不听，类似于网络成瘾，他们想治疗自己的孩子。被送到特训教育学校一段时间，但不知道这些叛逆的儿童学校如何教育他们的孩子，所以想了解一下。

对即将开学的幼儿园来说，送孩子去幼儿园，紧张和焦虑的大多是家长，起初孩子一定会抱着好奇的心态，当反应过来后，才会产生一定的焦虑和不适应。

1.2.青春期的孩子面临着个人比较与社会认同焦虑、身份认同焦虑。比如，中学生开始重视自己在班集体、社会团体中的身份认同。如果在团体中找不到归属感，得不到大家的认同，无融入团体中去，孩子就很容易产生被孤立、被抛弃的焦虑感。

2.春去秋来，跟着时间的流转，流感、手足口、咽颊炎可与“入园焦虑”一起合称幼儿园四大常见季节性流行病，在每年的二月、九月开学季左右集中爆发，据我们观测，该“病”的发病率奇高，特别是在刚入园的低年级孩子中，可以说是无一幸免。

3.当孩子分离焦虑的时候，我也会给他讲，我小的时候也不想去上学，因为幼儿园的饭菜不好吃，老师同学们都不认识，但是到后来熟悉了，我就想去了。

4.孩子每日的食谱，心情，安全……在家长心里都是第一位的……些许大点，上学了每日接送孩子，辅导作业，课外阅读，兴趣班……每个家长都是那么的焦虑……

5.孩子上幼儿园后，会在上学的期间会进行午睡时间，这个时候的家长就需要为学生准备一些被褥，以及枕头，还有一些个人用品。

对陌生的环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑，家长应该尽量帮助孩子缓解，比如，多讲一些关于幼儿园的趣事，带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境，从而激发孩子上幼儿园的欲望，入园前跟老师问一下同小区里有哪些同班的孩子，提前让小朋友熟悉起来，这样孩子入园后有自己的小伙伴，就能很自然地度过了。

现代的生活节奏快，家长大多都忙碌于工作之中。即使孩子放假了，会陪伴孩子外出旅游、参加亲子活动等。但将近两个月的假期，孩子除了参加活动，剩余的时间基本上都是疯玩。没有安排的看电视、打游戏、玩手机等。而且作息时间也不规律，想睡就睡，想醒就醒。上学则需要规定时间上学放学，规定时间上课下课。规定时间写作业做游戏。

我想,第一是理想的缺乏。记得网络上有这样一篇文章《我走进大山是为了让你走出大山》，说的是有几个北大的学生休学一年，到云南某县山区的小学支教，学生不愿意上学，志愿者去家长劝说，学生说，上学有什么用？你们上了大学不是照样又来到深山，我们不上大学不就是还在大山里，有什么区别？其实，孩子们不懂这些大哥哥大姐姐原本可以不去大山的，就是为了帮他们才选择了这条路。