济源县专门教叛逆孩子的学校

老师可以与小马同学多谈心，深入了解他的内心世界。让小马同学意识到高中生的责任与担当，要帮助他树立正确的世界观，人生观和价值观，让他明白只有今天的努力奋斗才能换取灿烂的明天，拥有一个美好的未来。引导小马同学结合家庭和自身情况，树立远大理想，制定远期理想大学的目标，设定近期学习目标，一步一个脚印，采取行动，从现在开始努力学习。但要避免老生常谈，枯燥无味，避免仅从口头谈理想教育、前途教育。从小马同学感兴趣的话题入手，结合身边事例，以讲故事形式，引导小马同学自己认识到树立远大理想的重要性，激励他产生学习积极性。再其次，是让孩子感觉到时间和复习的重要性。很多孩子没有养成时间观念，所以经常表现是学作业拖沓，别人一个小时写完的作业，他可能要2个小时或者更长时间。所以，让孩子感受到时间的重要性，对他养成一个良好的高效的学习习惯是非常重要的。可以给孩子买几个简单的沙漏，孩子在小的时候不知道15分钟时什么意思，不知道给他半个小时是多久。沙漏就是一个很好的呈现时间流逝的方式，孩子在看到一个15分钟沙漏漏完了就马上明白了15分钟过去了。

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1.看到她开心的模样，瞬间我就释然了，曾经的我告诉自己现在的孩子太过可怜，从三岁就被约束在小小的教室里，如果我有孩子三岁之前一定让她自由自在的成长，确实我也是这么做的，只让她开心的玩耍，对于学习和养成阅读的习惯都不曾强迫。

2.整套课程都是按照小白成长路径定制，从基础技学习到实用技练习。跟上课程进度，按时打卡，你就能清晰看到自己每一天的变化。

3.为确保线上教学工作有力推进，各教学单位成立了线上教学专项工作小组。由院长书记、教学副院长副书记、教学秘书，教研室主任任成员。专项工作小组全面负责统筹因推迟开学而进行的教学安排调整和线上教学工作的开展，实时监控全院每门线上课程的运行情况，并研究建立支持线上教学的激励和考核制度。各教学单位是落实教学安排调整和线上教学工作的主体责任单位，要指导督促教师对课程中每一名学生完成教学环节相应学习任务的管控，要求学生配合教师完成线上教学任务，确保“教师真在教，学生真在学”，保证教学进度和效果。

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隔离的时间，学生虽然不能参加线下课程，但学校也会提供相应的学习资源使学生能通过网课或自学的方式跟上课堂进度。

支持的家长也是看到了如今学生们的现状，学习任务太过繁重，学生们起早贪黑，不仅视力下降，而且身体普遍都比较“虚弱”，甚至到了高中后，心理问题突增。

虽然解决了家长和孩子的顾虑，但也在无形中给老师增加了许多压力，这次时间调动针对只是学生，而老师的工作时间照旧执行，至于教学进度也没有太大的变化，所以老师只能抓紧上课的宝贵时间来提升孩子的学习成绩，也只有充分利用教学时间才能让所讲的知识彻底贯通给学生们，同时老师也要时刻关注班上的学习情况，所以说老师是压力不减反增确实是非常辛苦。