湖州德清孩子去特训学校好吗如何弄

家长要调整自己对孩子的期望值，不要给孩子过大的压力和过度的焦虑。当孩子考试失常时，要注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，而不是一味的指责孩子，让孩子产生厌倦、反感的心里。所以孩子，这次疫情赋予你的不是清闲在家的吃喝玩乐，而是让你在疫情面前懂得知识的重要性和团结的力量，孩子你现在首要的任务就是刻苦学习，保持一颗善良勇敢的心，勇于担当、积极向上。

但为什么同样的学校和社会环境，有的孩子却能自强自律，不犯错误，不失足？这就又有了家庭教育的影响问题。可见，为了孩子的健康发展，既要抓好家庭教育，又要注意孩子周围社会环境给孩子的影响。

国家不会亏待加班的老师，因为国家尊重老师，看中文化传承，会有补贴，也会考虑和尊重到老师的个人选择，希望学校不要把老师当软柿子捏的没完，也不要道德绑架和强制，毕竟都是为了孩子，也为了更好的教育理想。

孩子不上学待在家里很长时间，每天都是黑白颠倒的在玩游戏，怎样让孩子九月份秋季开学重返学校呢，这些家长来咨询自己要做哪些，才能确保孩子重返学校呢？

通过多年的教育实践，我们真正认识到了家长教育在整个教育体系里的作用，它不是可有可无的，它也不是以学校教育为主，家庭教育为辅的模式，它是两条腿走路、双线并行的教育模式。父母的颓废、家庭的不文明和家长对孩子不切合实际的要求，会把孩子逼上绝路，学校教育再好也不管用。所以我们研发《家长学校课程》和《文明家庭建设课程》两个课程，把家长纳入我们的培训体系，让家长懂得什么是真教育，什么是好教育。让家长真正懂得孩子，认识孩子，让家长放宽心地接纳孩子，认识到自己的孩子的独特之处。同时，教育家长做孩子生命成长的导师。

了解家长“喜忧”，先破家长心结。“双减”让孩子、家庭减负，家长喜；然考试压力仍在，怕作业补习少会让孩子成绩落后的“唯分数论”观念仍让家长忧。不解忧，家长仍可能会给孩子加码，学校策也会遭遇家庭阻力。所以，学校应扩大策宣传，通过各种形式让家校实现两个共识：一是全面、健康发展，提升孩子综合素养，更利于孩子人生幸福；二是培养良好学习习惯，让孩子会独立思考、自主学习，这样可实现学业成就和全面发展的统一。同时，还要向家长宣传学校在差异化教学、精准教学、作业设计、科学评价等方面的改革措施，让家长吃上改革的定心丸。